2.2 平方根(1)同步测试(含答案) .pdfVIP

2.2 平方根（ 1） 一、目标导航 知识目标： ①了解开平方、平方根、算术平方根的意义，了解平方根、算术平方根的表示方法． ②理解开平方与平方运算是互为逆运算． ③会用平方求已知数的平方根，会利用平方运算验证一个数的平方根． ④了解平方根、算术平方根的性质． 能力目标： ①经历探索开方运算与乘方运算是互为逆运算的过程，学会利用转化的思想方法解决新问 题； ②经历运用数学符号描述开方运算的过程，建立初步数学符号感，发展抽象思维能力． 情感目标： 通过创设问题情境，体会到数学来源于社会生活实际，并为社会实践服务，认识到客观世 界是一个对立的统一体． 二、基础过关 1．能使 的平方根有意义的 值是（ ） x  3 x A ．x  0 B ．x  3 C ．x  0 D ．x  3 2 ．选择下列语句正确的是（ ） 1 1 1 1 A ． 的平方根是 B ． 的算术平方根是 64 8 64 8 1 1 1 1 C ． 的平方根是 D ． 的算术平方根是 64 8 64 8 3 ． 的平方根是______ ，算术平方根是______ ． 81 2 4 ．化简  ． 3 5 ．如果 的平方根是 ，则 ______ ． a 3 a  6 ．使式子 b2 有意义的 值是（ ） b A ．零 B ．非零数 C ．全体负数 D ．全体正数 7 ．下列计算正确的是（ ） A ． 22  2 B ． 52  5 C ． (4)2  4 D ． (7)2  7 8．已知 a 2  b 3 0 ，则(a b)2 ______ ． 9 ．大于 5 且小于 17 的整数为 ． x 10．下列各式中， 为何值时有意义？ 3 1 （1） 3x （2 ） x  （3 ）3 12x 4 2 11．求下列各数的平方根和算术平方根： （1）7 （2 ）72 （3 ）(a b)2 三、能力提升 12．把下列各题进行化简： （1） 27  3 （2 ）( 7 1)2 （3 ） 27  3 3 （4 ）( 5  8)  10 1 （5 ）( 3  2)( 3  2) （6 ） 6  （7 ） 98 6 13．求下列各式中的 ： x