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综合性学习：中华传统节日
自主学习任务单
第一课时
学习目标：
1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。
2.以适当的方式展示综合性学习的成果。
3.能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。
学习过程：
一、阅读提示，了解任务
在班级交流自己查找到的中华传统节日，简单交流相关节日的习俗。
二、查找信息，明确方法
1.查找关键信息：再读教材36页的泡泡和表格，查找关键信息。了解需要收集什么资料，知道怎样收集资料。
2.班级交流：我们可以通过哪些途径、方式去开展活动，如何记录收集的资料。
思考：
（1）收集资料的范围
（2）收集资料的途径
（3）记录资料的方式
三、分组确定主题，制订计划
1.小组讨论，确定主题：我们小组准备了解的传统节日。
2.小组合作，初拟计划：各小组根据自己确定的节日名称，制订简单的活动计划。
集体商讨：打算了解哪方面的内容，哪位同学负责哪一部分，计划用哪种方式开展活动，用什么方式记录，具体的时间安排。
3.小组合作，制订计划。
四、按要求搜集相关资料。
五、展示活动成果
在班级内以小组为单位分享交流收集的资料，其他小组成员边听边想，有问题可以在成果展示结束后提问。
第二课时
学习目标：
1.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。
2.能对自己的习作作出评价，认真修改。
学习过程：
一、联系生活，确定内容
确定内容：选一个传统节日，写一篇习作：自己家过节的过程或节日中印象深刻的故事。
2.想一想：我眼中的传统节日是什么味道的？
3.回忆过节时自己做法及独特感受。
二、围绕要领，自主习作
1.思考：怎样写一写过节的过程？
2.写一写，自主完成习作。
3.评一评：能反复阅读自己的习作，根据评价标准进行修改。
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