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手工制作标语图片 篇一：做小标语牌河南科教版小学三年级劳动与技术下册第三课做小标语牌贾凤翔教学目的：1、让学生会自己动手制作简单的小标语牌2、培养学生在劳动中注意保护环境和自身平安3、注重培养学生创新思维才能教学重、难点：1、小标语牌的制作步骤2、注重培养学生创新思维才能。教学过程：一、导入新课：小朋友们，平时我们在一些公共场所见没见过标语或广告牌？我们见过的小标语牌都是什么形状的呢？大家想不想自己动手做一做标语牌〔板书：做小标语牌〕老师检查一下要大家带的工具带来没有。〔环视同学所带工具〕。〔表扬工具带齐的同学〕二、教学步骤：1、请大家首先拿出硬纸板、剪刀、白纸和胶水，首先将白纸贴在硬纸板上〔老师示范〕2、让我们将贴上白纸的硬纸板剪去四个角。〔师示范：首先剪去一个角，然后比照剪去其余三个角。在此过程中提醒学生注意平安和卫生。〕3、在硬纸板的一边钻两个孔，穿上细绳，然后固定。〔师示范：让大家看清如何钻孔和将绳子打结〕4、小朋友们，让我们拿出彩笔，在贴有白纸的一面写上字，写什么字呢？〔学生答复。师表扬〕5、小朋友们，咱们的小标语牌就这样做好了。请大家想一想应该将它挂在那里呢？生答：教室的墙壁上，校园的花坛里，小树上等。三、请大家回忆一下，老师刚刚是怎么制作小标语牌的？谁能站起来给大家讲讲？〔让学生讲出制作过程〕师及时表扬和鼓励四、如今，老师要大家自己动手做一做小标语牌，好吗？〔学生做，师巡视，及时指导和表扬，提醒学生注意平安〕五、请大家将做好的小标语牌展示给大家看，好吗？〔学生展示，其他学生进展评价。〕六、找同学再次讲述小标语牌的制作过程七、布置作业小朋友们，要想我们做的小标语牌不被淋湿，该怎么办？请大家想一想，回家后再动手做一个防水的小标语牌，明天带来给老师和同学们展示一下，好吗？篇二：手工制作手工制作大赛活动筹划书主办