第一章幼儿园环境创设概述.pptxVIP

幼稚园环境创设;第一章 幼稚园环境创设概述;;一、幼稚园环境的概念 （一）环境 环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的总和。这个外部条件的总和，既涉及人们在社会生活中的条件和社会关系的总和，也涉及人们赖以生存的自然条件的总和。 （二）幼稚园环境 广义的幼稚园环境是指幼稚园教育赖以进行的一切条件的总和，它既涉及幼稚园内部的小环境，也涉及与幼稚园教育有关的家庭、社会、自然和文化等大环境；狭义的幼稚园环境是指在幼稚园中对幼儿身心发展产生影响的一切物质与精神要素的总和，它是涵盖幼稚园的全体工作人员、幼儿、幼稚园设施设备、空间布局，以及多种信息要素，并经过一定的教育制度与观念以及文化老式所组织、综合的一种动态的、有形与无形相结合的教育空间范围。;二、幼稚园环境的分类 （一）按存在形式分 按存在形式分，幼稚园环境可分为室内环境和室外环境。 （二）按构成性质分 按构成性质分，幼稚园环境可分为物质环境和精神环境。;三、幼稚园环境的教育作用 （一）增进幼儿认知的发展 幼稚园环境作为幼儿发展的一种刺激条件，能够有目的地塑造幼儿的某些行为习惯。一旦幼稚园环境创设具有明确的指向性，就能够影响或增进幼儿特定方面的发展。同步，教师能够将幼儿的学习内容或成果展示在幼稚园的走廊、教室，或是在环境中创设问题情境，经过环境来激发幼儿的爱好，呈现学习内容，延伸学习活动，从而发挥其教育功能。 （二）增进幼儿社