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《生药学》教学大纲 总学时：32 （理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时 20 学时）学分：2 基本面向：药学专 所属单位：药学与生物工程学院课程简介： 生药学是利用本草学、植物学、动物学、化学、药理学、医学、分子生物学等知识研究天然药 物应用的科学。以生药为主要研究对象，对生药的名称、来源 （基源、）生产 （栽培、）采制 （采集、加工、炮制、）鉴定 （真伪鉴别和品质评价、）化学成分、医疗用途、组织培养、资源 开发与利用和新药创制等的学科。 本课程以学习临床常用生药为主，继承传统鉴别经验，学习现代鉴定方法，掌握生药鉴定的基 本理论、基本知识和基本技能，为从事生药的真伪鉴别、品种整理、质量评价和开发应用， 以确保临床用药的安全有效。 本课程是药学专业的必修课。教学内容着重介绍应用现代生药学的基础理论和操作技能，围绕生药 品种鉴定、生药及其制剂的品质标准和资源开发进行学习，使学生综合应用药学专业所学课 程的基本理论和技能，为实现中药现代化奠定坚实的基础。 基本内容为：绪论和各论两大部分。绪论主要学习生药化学成分及其生源、生药鉴定的一般程 序和技术，生药标准化的意义及生药的采收、加工、炮制、贮藏的原则和基本方法。各论主 要学习重点生药的鉴定特征及分析方法。 一、本课程的目的、性质 性质：药学专业类基础课程 目的：通过生药学的学习，培养生药学的综合能力。掌握常用生药的基源、性状特征、化学成 分和功效等生药基本知识与鉴别、品质评价实验技术方法、了解我国药用植物及生药资源的 概况，生药的合理利用、开发天然资源的途径和方法，为从事天然药物资源的研究与开发奠 定基础。 二、本课程的教学基本要求 通过生药学的学习使学生熟悉生药的采收、加工与贮存的一般方法及原则。熟悉药用植物基本 知识，掌握 50 多种生药的原植物、性状、显微和理化鉴定的基础知识与基本技能及常见生药 的品种鉴定及品质评价的基本技能。熟悉常用生药的功效用途与主要药理作用及生药中主要化 学成分的结构、理化性质、提取分离的基本知识和基本操作技能，为从事生药的鉴定、保管、 开发利用奠定基础。 1．知识要求：掌握常用生药 50 多种的生药的原植物、性状、显微和理化鉴定的基础知识及主要 化学成分的结构、理化性质、提取分离的基本知识。 2．能力要求： ①情况了解能力。 ②分析与解决综合的判断能力。 ③较强的行动能力。 3. 素质要求： ①作为药学专业生道德素养。 ②实事求是的科学态度。 ③广开的思路。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《中药学》、《药用植物学》等课程为基础。 后续课程： 《制剂学》、 《天然药物开发与利用》等课程提供理论与实践支撑。四、本课程的教学内 容及安排 （细化到知识点） 第一章 生 药学绪论（2学时） 1．生药的定义、生药学研究对象和任务 2．国内外生药科学的起源和发展历史 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章 授 实 上 讨 作 自 综 其 节 课 验 机 论 学 合 他 数 大 作 1.1 1 0 0 0 √ √ 1.2 1 0 0 0 √ √ 第二章 生 药的分类（2学时） 1．生药学的分类方法 2．生药的记载内容及生药的拉丁名命名原则 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章 授 实 上