《实验动物学》教学大纲（模板）.pdfVIP

《实验动物学》教学大纲 总学时：32 （理论教学 32 学时，课外学时：16 （课外学时不计入总学时）学分：2 基本面向：生物医学工程 所属单位：药学与生物工程学院课程简介： 实验动物学是一门专门研究实验动物和动物实验的新兴边缘学科，它是现代科学技术的重要组成部 分，是生命科学的技术和条件，是衡量现代医学科学的重要标志。实验动物学内容极为丰富， 是一门理论与实际结合密切的学科。它涉及到医学的各个领域，如遗传学、生理学、解剖学、 病理学、生物化学、微生物学、免疫学、营养学、毒理学等学科与实验动物学都有密切关系。 实验动物学的发展促进了实验动物品种的多样化、标准化，另一方面生物医学领域的发展对 实验动物提出更高的要求，促使实验动物学不断发展和提高。 本课程的教学方式有讲课、实验、自学、讲习结合、辅导答疑。 讲课主要内容涉及 7 个方面： 实验动物学绪论、实验动物环境与设施、实验动物的饲养与管理、常用实验动物的生物学特点、 转基因与基因敲除动物、动物实验基本技术、人类疾病动物模型。 通过学习，使学生能掌握实验动物科学的基本理论和知识，学会正确选择和应用实验动物进行实验研究， 掌握开展动物实验的一般方法与技能，为今后开展有关专业研究工作打下扎实的基础。 一、本课程的目的、性质性质：专业任选课程 目的：使学生对实验动物学有一个全面、系统的了解。要求学生基本掌握该课程的基本理论知识 和实验操作的基本技能。能够正确选择和应用实验动物进行实验研究，进一步了解实验动物 在食品安全研究中的作用。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质 （专业课程根据各专业毕业生能力要求填写；基 础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写：） 2．知识要求： ①掌握实验动物学的学科概念和主要研究内容 ②掌握常用实验动物的生物学特点和动物实验基本技术。 ③掌握实验动物的选择和应用和人类疾病动物模型。 2．能力要求： ①具备独立具备实验动物实验基本技术理论知识。 ②具备针对实验动物的生物学特点和不同应用，选择实验动物的能力。 ③形成以人类疾病动物模型为基础，研究医疗器械检查疾病的实验室开发思维。 3. 素质要求： ①较强的责任心，尊重实验动物； ②敬畏生命，感恩实验动物对人类医学的贡献。三、本课程与其它课程的关系 （课程的 前修后续关系） 前修课程：人体解剖与生理学、生物化学后续课程：医疗仪器 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 实 验动物学绪论（2学时） 1．实验动物学的定义和研究范围 2．实验动物的分类 实验动物科学在食品安全发展中的意义和应用 实验动物在医学研究中的应用 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章 授 实 上 讨 作 自 综合 其 节 课 验 机 论 业 学 大 他 数 作 业 1.1 0 . 5 1.2 0 . 5 1.3 0 √ . 5 1.4 0 √ . 5 第二章 实 验动物环境与设施（2学时） 1．环境因素的重要性 2．影响动物的各种环境因素及控制要求 3. 实验动物设施的类型、组成与布局 教学安排及教学方式