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《试验设计与数据处理》教学大纲 总学时：32 （理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时：19）学分：2 基本面向：生物工程专业 所属单位：药学与生物工程学院生物工程系 课程简介：该课程为专业选修课；科研和生产中经常要做许多实验，教会学生通过合理安排试 验和分析试验结果，来寻求问题的解决办法，本课程的开设具有很强的适用性；课程的主要 内容包括试验设计与数据处理基本概念及误差控制，单因素优选法，方差分析法，正交试验 设计及其结果的直观分析和方差分析，正交表的灵活应用，回归分析，均匀试验设计，Excel 在数据处理中的应用；重点内容为利用正交表进行正交试验设计以及对结果的直观分析和方差 分析；通过该课程授课，使学生掌握一些常用的试验设计及数据处理方法，能够使用计算机 完成作业，提高科学实验和生产应用中解决问题的能力。 一、本课程的目的、性质性质：专业选修课 目的：研究如何合理安排试验，有效获得试验数据，然后对试验数据进行综合的科学分析，以 求尽快达到优化实验的目的 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求： 能够解决生物工程实际问题，掌握相关的方法论，为实际工业生产实习打下基础。2．能力要求： ①具备在生物技术与工程领域从事产品生产、工艺设计、生产管理的基本能力。 ②能在食品、医药、生物化工、生物能源、生物材料、农业、等部门从事新技术及新产品研发 等方面工作。 3. 素质要求： ①具备生物产品制造和研发中分析和解决实际问题的基本能力。 ②具备对设计或生产结果与原定的技术指标进行对比评估的能力。 ③能够对生物技术新工艺、新原料、新设备等进行技术分析和比较。三、本课程与其它 课程的关系 前修课程：概率论 后续课程：专业综合实验，毕业设计四、本课程的教学内容及安排 第一章 绪 论（2学时） 1．试验设计与数据处理的概念和意义 2．试验设计与数据处理的发展和应用 . 试验设计与数据处理的术语和常用统计量 . 试验设计中的误差控制 . 试验设计方法 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章 授 实 上 讨 作 自 综合 其 节 课 验 机 论 业 学 大 他 数 作 业 1.1 0 . 1 1.2 0 . 1 1.3 0 . 2 1.4 1 0 √ . . 3 1 1.5 0 . 2 第二章 单 因素优选法（4学时） 1．均分法 2．平分法 3 . 黄金分割法（0.618 法） . 分数法 . 抛物线法 . 分批试验法 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章 授 实 上 讨 作 自 综合 其 节 课 验 机 论 业 学 大 他 数