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区级立项课题
“基于游戏故事生成活动的实践研究
——以户外自主游戏为例”
中期报告;目
录;课题研究的背景
;?幼儿园教师专业发展和成长的必然要求。
?一个儿童教育工作者只有懂得和理解儿童,才能有效地去支持教育儿童。
?游戏故事的内涵及价值。
?游戏故事是教师进行游戏评价、根据幼儿的兴趣点及游戏行为生成活动的重要依据。
;研究设计与方法;(一)核心概念界定;(一)核心概念界定;(二)研究目标
;(三)研究内容;这里填写您的标题;课题研究成果;(一)课题实践成果;(二)户外自主游戏故事的表达方式;(二)户外自主游戏故事的表达方式;(二)户外自主游戏故事的表达方式;(二)户外自主游戏故事的表达方式;这里填写您的标题;这里填写您的标题;感谢您的观看
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