数学北师大版八年级下册《线段的垂直平分线》教学设计.docxVIP

北师大版 数 学 八 年 级 下 册 第 一 章 第 3 节 《线段的垂直平分线》 南郑县76号学校 段卫华 723102 一、内容与内容解析 1、知识内容及内涵分析 本节课的内容是北师大版八年级下第一章《三角形的证明》的第三 节《线段的垂直平分线》。本节要求学生掌握线段垂直平分线的性质定 理及其逆定理，并达到熟练应用。线段的垂直平分线性质定理及其逆定 理，在后继的计算、证明、作图中都有着重要的作用，培养学生对几何 图形的拆、组合、分析、再拆、再组合，提升学生的识图、组图能力。 通过师生共同合作探究，让学生在本节内容学习中进一步体会解决问题 策略的多样性，培养学生应用数学知识解决问题的能力，体会一图多解 转化的数学思想、同时渗透推理演绎的必要性。 2. 教学重点 线段垂直平分线的性质定理及其尺规作图的作法，能够利用尺规作 已知线段中点，能够利用尺规过直线上一点作已知直线的垂线，能够利 用尺规过直线外一点作已知直线的垂线。 二、教学目标和目标解析 1. 知识目标： ①经历探索、猜测过程，能够运用公理和所学过的定理证明线段垂 直平分线的性质定理； ②能够利用尺规作已知线段的垂直平分线； ③能够利用尺规作已知线段中点，能够利用尺规过直线上一点作已 知直线的垂线，能够利用尺规过直线外一点作已知直线的垂线。 2. 能力目标： ①经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理证明意识 和