小学体育五年级上册 50米快速跑教学设计.docxVIP

50米快速跑教学设计 主题 50米快速跑 单元课次 1 年级 5 人数 24 学习目标 1 . 运动能力：学生掌握50米快速跑技术，记住并能够说出50米快速跑各个环节的动作要 领，能够在竞赛中体现这些技术。 2 .健康行为：学生通过练习，提高学生的速度、力量，发展学生上下肢协调配合的能力。 3 .体育品德：培养学生的运动兴趣，能够在练习、游戏中与同伴友好相处，遵守竞赛规则， 有正确的竞争意识和团队协作精神。 主要教学内 容 50米快速跑技术 教学重难点 重点：起跑有力，加速明显 难点：跑的各个环节衔接紧密；途中跑动作协调，自然有力 评价任务 评价1 . 学生快速跑时起跑反应快、后蹬有力，加速明显。 评价2 .途中跑时，上体保持正直，后蹬充分，快速有力，前摆幅度大，抬腿高摆臂积极。 评价3 . 学生知道快速跑各个环节的动作方法，能够基本掌握快速跑各个环节的转换，并且 能够在竞赛中学以致用。 结构与时间 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式 运动 负荷 嵌入评 价 开始部分 一 、课堂常规： 1、体育委员整队； 2、师生问好； 3、检查人数、服装； 4、宣布本节课学习内 容 5、强调安全，安排见 习生 1. 向教师问好； 2.体育委员组织整 队报数，请教师上 课 ； 3.明确本节课的内 容和目标 1.向学生问好 2.教师用激励的言 语调动学习学习的 积极性 3.宣布本节课的