人教版数学五年级(上);1. 理解并掌握小数乘整数的意义与整数乘整数的意义相同,学会用转化的方法解决一些小数乘整数计算的实际问题。
2. 初步感知把小数乘整数转化为整数乘整数的过程,为学习小数乘整数的计算方法做好准备。
3. 感受数学与生活的联系,体会转化策略的作用。;【重点】
结合具体情境,理解并掌握小数乘整数的意义。
【难点】
学会用转化的方法解决一些小数乘整
数计算的实际问题。
;;新知探究;为什么用乘法呢?;小组合作:你们能想到哪些计算方法呢?;汇报交流:你们想到哪些计算方法呢?;汇报交流:你们想到哪些计算方法呢?;汇报交流:你们想到哪些计算方法呢?;交流小结:你们觉得哪种方法更适合一些呢?;课堂练习;2. 40元买7个 够吗?;3. 你还能提出哪些用乘法计算的数学问题?;提升练习;1. 一根绳子对折3次后,每段长5.16m。这根绳子的总长是多少米?;我们组准备买4筒方便
面、4袋茶干和8瓶矿泉水。这要准备多少钱呢?;4.8×4=19.2 (元);3.5+2.5+4.8+6.8=17.6 (元);你们组是怎样计划的,自己算一算吧!;课堂小结;人教版数学五年级(上);1.通过学习,进一步理解并掌握小数乘整数的计算方法及算理,能正确计算小数乘整数,并能解决相关的实际问题。
2.体会数学知识之间的密切联系,进一步感受小数乘法在生活中的广泛应用。
3.
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