初高中化学衔接教材讲义.docxVIP

第 一 篇 走 进 高 中 一、 高中化学学习方法导引 高中化学课程在九年义务教育的基础上，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学 生学习化学的兴趣，尊敬和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必须的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖 国、热爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对促进社会进步和提高人民生活质量方 面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态 度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。 １．对化学世界充满兴趣是学好化学的前提。浓厚的学习兴趣会使同学在好奇中学会提 出问题，有强烈的欲望去解决问题，学得轻松，同时在学习中学会不断总结，找到科学的学 习方法，遵循学习的规律，必将取得好成绩。善于提出问题也是进行科学探究的根本。研究 时还具有专业性、正确方向性、综合性、实践性、创造性和自主性。因此，所谓的研究性学习是指：在一定情境中发现问题、选择课题、设计方案，通过自主性探索、研究求得问题的解决，从而形成和提高自己的创造能力，增长知识，积累和丰富直接经验。课程标准强调“经 历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本 方法，提高科学探究能力。具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题， 敢于质疑，勤于思