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幼儿园中班美术课教案《小蝌蚪水中游》
教学目标
认识小蝌蚪形态，了解小蝌蚪的生长环境。
提高幼儿的手眼协调能力和色彩协调能力。
培养幼儿的创意和想象力，提高幼儿的绘画表达能力。
教学准备
画纸、鲜花瓣、彩笔、水彩笔、画刷、水杯、桌椅。
PPT课件。
书籍：《小蝌蚪找妈妈》。
教学内容
1. 导入环节
（1）由教师播放小蝌蚪在水中游的视频片段，引出本节课的主题。
（2）展示小蝌蚪的图片，让幼儿猜测它属于什么动物。
（3）拿出《小蝌蚪找妈妈》这本绘本，讲述小蝌蚪的生长经历和它找妈妈的故事。
2. 学生活动
（1）教师与幼儿一起自由绘画，让幼儿先自己画出喜欢的颜色和自己心中的小蝌蚪。然后再通过让幼儿和同桌之间互相交流讨论，学习如何更好的表现小蝌蚪的形态和特征。
（2）指导幼儿用彩笔和水彩笔，画出自己的小蝌蚪，通过手眼协调和色彩协调让幼儿形体更加丰满。
（3）通过提示和启示，让幼儿画一些小水泡或一些自然场景来增强小蝌蚪形象的完整性。
3. 结束环节
幼儿上台展示自己的作品，其他幼儿欣赏和互动，同时教师加以适当评价，帮助幼儿更好地理解和表达自己的画作。
教学反思
教学整体进度把握得比较好，但教师在教学过程中发现幼儿们对于小蝌蚪的生长环境理解较为薄弱，需要加强引导幼儿通过问答形式来感受小蝌蚪在水中的生存状态；同时，对于幼儿创意与想象力的培养，教师对于教材和教具选择还需要更多考虑幼儿特点与实际情况相结合，以此来促进幼儿的参与和创新，提升幼儿的美术学习兴趣。
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