初三化学上册知识点总结.docxVIP

九年级化学上册知识点总结第一单元走进化学世界 一、物质的变化和性质 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。 2、物质的变化 化学变化:有新物质生成。 物理变化:没有新物质生成。区别:是否有新物质生成。 3、物质的性质 物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如:色、味、态、密度、硬度、熔点、 沸点、挥发等。 化学性质:需要经过化学变化才能表现出来的性质。如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、 稳定性等。 4、蜡烛及其燃烧现象的探究 蜡烛火焰分为三层:外焰(温度最高、内焰、焰心(温度最低蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 5、人吸入气体和呼出气体:相同点:都有水、氧气、二氧化碳 不同点:吸入气体:氧气多呼出气体:二氧化碳、水多 结论:二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台6、各种常见仪器: (1 固体药品的取用:①存放:广口瓶。 ②取用:粉状药品—药匙或纸槽(一倾二送三直立块状—镊子(一横二放三慢滑 (2 液体药品的取用:①存放:细口瓶。 ②取用:瓶塞倒放;标签朝手心;口对口紧挨着慢倒;试管略倾斜 (3 量筒:①无‘0’刻度;②正确读数:视线与凹液面下端平视(否则俯大仰小 (4 酒精灯:①注意事项:禁止向燃着的酒精灯添加酒精;禁止“灯对灯”点燃酒精灯; 必须 用灯帽熄灭酒精灯,禁止用嘴吹。 ②火焰分三层:外焰(温度最高、内焰、焰心(温度最低对物质加热用外焰 (5 给物质加热的方法: 对液体加热:试管外壁保持干燥,试管中液体不超过试管 1/3,试管口向上与桌面成 45°,先预 热再加热,加热用外焰,试管口不可对人。 对固体加热:试管外壁保持干燥,试管口略下倾,先预热再加热,加热用外焰。 (6 玻璃仪器洗涤干净的标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。(7 可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙 可间接加热的仪器:烧杯、烧瓶不能加热的仪器:量筒、集气瓶 (8 取用药品时做到:口不尝、手不摸、鼻不闻(闻的方法:扇闻 未说明药品用量时:液体一般取 1~2 毫升,固体只需盖满试管低部即可。第二单元 我们周围的空气 1、 空气的组成:氮气(78%、氧气(21%、稀有气体(0.94%、二氧化碳(0.03%、其他 气体及杂质(0.03% 2、 空气中氧气含量的测定:(1 药品:红磷 (2 步骤:①检查气密性;②集气瓶中加少量水;③点燃红磷后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。 (3 实验关键:红磷必须过量;装置必须密封;冷却至室温再打开弹簧夹。 物质的分类 3、 氧气 (1 物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度比空气大,不易溶于水; (2 化学性质:①能使带火星木条复燃; 制取氧气:制取方法: ②收集方法:向上排气法:排水法: ③装置:固固加热型(高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰制氧气固液不加热型 (过氧化氢制 氧气 ④验满:利用排水法:水面有大量气泡说明已收集满:利用向上排气法:带火星木条放在集气瓶 口,木条复燃则满。 ⑤气密性检查:连接好仪器,手紧握试管,导管口有气泡冒出,松开手导管中能形 成水柱,则气 密性好。 ⑥高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰制氧气步骤:查装定点收离熄 根据实验回答以下问题: (a 、为什么试管口部略下倾? 防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管; (b 、在用高锰酸钾制取氧气时,为什么要在试管口放棉花? 防止高锰酸钾粉末进入导管 物质纯净物 混合物 (按物质种类 单质化合物 (按元素种类 (c、停止加热时为什么先把导管移出水面? 防止由于降温管内压强减小,水被吸入试管造成试管炸裂; 4、化合反应:特点:“多变一”字母表示:A+B→AB 分解反应:特点:“一变多”字母表示:AB→A+B 氧化反应:物质与氧发生的反应。 4、催化剂:特点:“一变两不变” 一变:改变化学反应速率;两不变:质量和化学性质不变。 5、空气污染指数的项目:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入的颗粒物和臭氧等。 6、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。 ①(黑色 C 和 O2 反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光,放出热量, 生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 ②(黄色 S 和 O2 反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体,放出热量。 ③(红色或白色 P 和 O2 反应的现象是:发出黄白色的火焰,放出热量,冒白烟,生成白色固体。(用于发令枪 ④(银白色 Mg 和 O2 反应的现象是:放出大量的热,同时发出耀眼的白光,生成一种白色固体。(用于照明弹等 ⑤(银白色 Fe 和 O2 反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体, 注意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸