山东省职业院校技能大赛2021高职组-健康与社会照护 赛题评分标准.pdfVIP

2021 年山东省职业院校技能大赛 健康与社会照护赛项赛题 测量 （M）评分标准—医院模块 选手赛位号 ： 最高 名称 评分项目描述 具体内容描述 扣分 分数 至少为案例描述中的4项任务。任务描写清晰完整， 包括所有要完成的任务 符合情况 ；任务可以自行补充，但也不宜过多，应重 1 点突出 根据总体的时间进行合理安排，分配到相应的任务 ； 包括时间计划、逻辑顺序 符合健康常识和照护工作程序，条理清晰，不超时， 2 不浪费 照护 至少4个目标。描述患者希望通过任务达到的目标。 计划 清晰可读，容易理解，意思准确恰当，能够体现与任 （10 制定拟完成的目标 4 务相关的目的或效果。目标应具体、可评价，带有恰 分） 当的时间限定 至少50%的目标是以患者为中心，以患者为主体 （一 目标以“人”为中心 般不包括被动语态的表示），体现完成任务直接为患 2 者带来的作用和价值 书面计划单页上有选手赛 写清医院模块名称、选手赛位号、患者基本信息等 1 位号 选手穿着得体 仪表端庄，着装合体 1 沟通 核实照护对象的身份 询问患者全名，检查腕带/床尾卡等 2 与实 如进门问好，对于初次见面询问喜欢的称呼。自然亲 际照 与照护对象建立融洽关系 2 切开启话题。目光平视，和谐 护 患者的一般情况 （饮食、睡眠、二便、情绪等），环 （77 评估照护对象当前感受 境，及疾病相关的症状，心情好吗？感觉怎样？有无 2 分） 不舒服等 如 ：你对所患疾病的了解程度？对现状和治疗情况的 评估对于疾病的理解 3 感受？疾病对患者生活、家庭、经济收入等的影响等。 描述健康相关的信息 如 ：关节炎、关节肿痛、活动受限等 1 关节功能评定、预防关节失用的康复功能训练的目的、 解释本次照