二年级数学期末复习计划小学教育小学教育.docxVIP

帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合， 帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合， 迅速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生 根据实际的问题去选择合适的度量单位，要重视学生的实际操作能力 展学生智力，培养学生能力,养成良好的学习习惯。二、教材分析在 一、班级基本情况分析 通过一个学期的学习,大部分学生对本学期的学习任务基本完成，对计算部分完成得较 好,这也是本学期学习的一个重点内容. 总体来看,大多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲,积极回答，课后能按 时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强,课上不动脑筋思考问题,写作业效率低，不 能主动及时改错。学生在作业上,部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存 在，经常出现抄错数,写错符号,忘记进位，解决问题列式结果单位括号只写一半等情况。 另 外还有少部分学生学习状态很不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作.复习过程中， 应及时了解学生的学习情况,根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基 础知识的教学， 还要注意发展学生智力，培养学生能力,养成良好的学习习惯。 二、 教材分析 在本册教材中，计算教学的内容是 100 以内的加、减法笔算和表内乘法（第二单元、第 四单元以及第六单元）。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是