职称申请书格式.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 职称申请书格式 职称申请书格式 第一篇 一、爱岗敬业,乐于无私奉献。  本人一贯以来思想上主动上进,政治上立场坚决。能仔细学习马列主义、坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,留意加强师德修养,事事到处为人师表。做学生的表率,有剧烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成果。  二、加强学习,提高业务水平。  我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年8月参与教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速进展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20XX年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业,20XX年2月又参与了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的继续教育,如“计算机初级〞、“计算机中级〞、“专业技术人员权益爱护〞等的培训,以不断的充实自己的学问。  在主动参与各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,细心研读《新课程标准》,主动倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己主动投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、主动地承当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在20XX年韶关市中学语文教研会上,自己所承当的《“明月照古今〞——关于“月〞的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今〞——关于“月〞的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。特殊是在20XX年11月,参与韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培育对象之一。  正是通过潜心钻研教学业务及主动参与继续教育“充电〞,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。  三、勤奋工作,夺取双丰收。  我自1998年参与教育工作以来至今始终担任班主任工作,并且始终担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己主动抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人〞之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都依据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤〞字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平常勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了留意抓好班风建设外,还十分留意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视,而更加关怀爱惜他们,主动想方设法转变他们,常常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去暖和他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到稳固和进展,所带的班级多次被学校评为“文明班〞和“先进班集体〞。  多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,主动实施素养教育,重视培育学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都开心地服从学校领导的工作支配,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心讨论教材教法,虚心学习,取长补短,细心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发觉问题准时解决。同时充分调动学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成果,年年都位于全县前列。  四、扬长避短,更上一层楼。  回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信念努力克