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教师招聘考试公共基础知识-附答案
教师招聘考试公共基础知识
制度化教育阶段始于近代,各国的学校教育系统基本形成
于19 世纪末。现在世界上大多数国家的义务教育年限在9 年
或9 年以上。教育与政治的关系和教育的重要性被提示于“建
国君民,教学为先”之中。
在古代中国,学校教育的主要内容是六艺,包括礼、乐、
射、御、书、数。在古代印度,当时的最高种姓——XXX ,
能够享受最好的教育。中国的科举制度始于隋唐时期,而战国
后期出现了具有世界影响的教育文献—— 《学记》。古希腊最
早提出发现法的大教育家是XXX ,而XXX 的教育代表作是
《理想国》。在人类教育史上,首次提出“教育遵循自然”学说
的教育思想家是古希腊的XXX 。
教育学作为一门独立的学科萌芽于资本主义社会初期,
XXX 的《大教育学论》首先提出普及教育思想。强调教育学
的心理学和伦理学基础,奠定 了科学教育学基础的教育家是
XXX 。资产阶级传统教育学的代表人物也是XXX 。20 世纪初
实用主义教育学的代表人物和作品是XXX 的《民本主义与教
育》。XXX 主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主
义著称。
制度化的教育是指具有层次结构和年龄分级的教育制度,
而普通教育主要是指以升学为目标,以基础科学知识为主要教
学内容的学校教育。职业教育则是以生产劳动知识和技能为主
要教学内容,以就业为主要目标的学校教育。英国教育家
XXX 将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,
还有强健的体魄的人称之为绅士。
教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定
性是指教育是一种培养人的社会活动。学校教育制度规定着一
个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、
任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度。
27 、在西欧中世纪早期,教会学校的主要研究内容包括神
学和七艺,其中七艺包括修辞、音乐、算术、几何、文法、天
文和辩证法。
28 、清朝末年“废科举,XXX”标志着中国近代制度化教
育的兴起。
29 、中国近代完备的学制系统诞生于1902 年的“壬寅学制”
和1903 年的“癸卯学制”。
30 、宋代以后,四书五经成为教学的基本教材和科举考试
的依据。其中四书指《论语》、《孟子》、《大学》和《中
庸》,五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和
《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
31 、教区学校是欧洲中世纪用于向普通贫民子弟传授宗教
和读写知识的教会学校。
32 、中国古代最伟大的教育家XXX 的教育思想主要体现
在他的言行记载《论语》中。
33 、教育学是一门以教育现象和问题为研究对象,探索教
育规律的科学。
34 、文艺复兴时期的人文主义教育思想家包括意大利的
XXX 、法国的XXX 和XXX 等。
35 、法国启蒙思想家XXX 主张让儿童顺其自然,甚至摆
脱社会影响而发展。
36 、XXX 的问答法分为三步,第一步称为XXX 讽刺,第
二步叫定义,第三步是助产术。
37 、古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”和“以吏为师”。
38 、瑞士教育家XXX 的教育代表作是《林哈德和葛笃
德》。
39 、法国启蒙思想家XXX 的教育思想集中体现在《爱弥
儿》一书中。
40 、德国教育家XXX 的教育代表作《普通教育学》标志
着教育学成为一门规范的学科。
41 、XXX 是20 世纪初实用主义教育学的代表人物,其代
表作是《民本主义与教育》。
42 、历史唯物主义认为,社会生产力是决定教育发展的最
终因素。
43 、在一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是政
治经济制度。
44 、美国人力资本理论的代表者XXX 认为,教育对国民
经济增长的贡献是33% 。
45 、教育作为一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,
即传递和深化文化以及构成文化本体。
46 、学校全体成员或部分成员共同具有的思想观念和行为
方式称为学校文化。
47 、校园文化的核心是学校的精神或观念文化。
48 、在一定社会条件下,制约教育的性质和发展方向的最
直接的社会因素是政治经济制度。
49 、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,
但教
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