中学教育知识与能力二模拟卷答案解析中学教育初中教育.docxVIP

案例中的班主任是按照同一个标准来评判全班学生，没有注意到学生与管理都是各种教育活动。是多种方面的教育影响。18.选 案例中的班主任是按照同一个标准来评判全班学生，没有注意到学生 与管理都是各种教育活动。是多种方面的教育影响。18.选A。【 面发展教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括 指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内 中学《教育知识与能力二》模拟卷答案解析 一、单项选择题 1, 选 B。 【解析】古罗马昆体良的〈〈论演说家教育》 （又名〈〈雄辩术原理》），是西方最早论述教 育的著作。 2. 选 Co 【解析】传统教育模式的三中心：教师中心、书本（教材）中心、课堂中心；杜威在批 判传统教育的 基础上，提出了现代教育模式的新三中心：学生中心、活动中心、经验中心。 3. 选 A。 【解析】〈〈学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成” ，指的是错过了 学习的最佳期，学习的效果就会变差。反应了人的身心发展的关键期。 4. 选 B。 【解析】题干中古文出自 〈〈学记》 阐述的是教育和政治的关系，提现了社会本位论。 5. 选 Do 【解析】 美育是培养学生的审美观， 发展学生的鉴赏美、 创造美的能力， 培养学生高尚 情操和文明素质的教育。其中， 创造美是美育的最高要求。 6. 选 C 【解析】 世界最早颁布〈〈