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市场调查与预测说课演示文稿 当前第1页\共有23页\编于星期四\23点 优选市场调查与预测说课PPT 当前第2页\共有23页\编于星期四\23点 * 一、课程定位 二、课程教学目标与教学内容 三、课程改革与设计 四、教学程序设计 五、学习方法指导 六、教学教材参考资料 七、教学手段与方法 八、教学条件 九、教学效果 十、问题与展望 三、课程改革与设计 四、教学程序设计 五、学习方法指导 六、教学教材参考资料 七、教学手段与方法 八、教学条件 九、教学效果 十、问题与展望 当前第3页\共有23页\编于星期四\23点 一、课程定位 1.课程性质和作用 《市场调查与预测》作为市场营销专业的专业核心课程，是一门实践性、应用性很强的必修课程. 本质：对市场营销中的市场进行认知和分析的工具课。 主要培养学生具备从事市场调查、分析工作的基本能力，重点培养学生会设计调查、能够完成调查、能够整理数据、会用基本的方法对数据进行分析、会利用简单统计模型进行预测。通过本课程的学习，使学生能够对市场有更为深入和清晰的理解和判断，为毕业以后从事产品开发、市场开拓、企业管理等打下坚实的基础。 当前第4页\共有23页\编于星期四\23点 一、课程定位 市场调查方案 设计 市场调查方案 设计能力 专业岗位面向分析 职业核心能力分析 专业课程定位 市场调查方案 组织与实施 市场调查数据 整理和分析 市场发展趋势 预测 市场调查方案 组织与实施能力 市场调查数据 整理和分析能力 市场发展趋势预测 及综合管理能力 《市场调查与预测》是营销专业的主干课、专业必修课；也是培养市场调查员、助理市场调查师、营销师及营销经理必须的职业能力的核心课程。 2.课程定位思路 当前第5页\共有23页\编于星期四\23点 一、课程定位 3.与其他学科的逻辑关系 先导课程 后续课程 统计学 西方经济学 市场营销学 管理学 市场调查与预测 广告设计与策划 市场营销策划 网络营销 当前第6页\共有23页\编于星期四\23点 二、课程教学目标与教学内容 课程知识目标 正确理解市场调查与预测的含义与作用。 掌握不同行业市场调查的基本内容。 掌握市场调查与预测的基本方法。 掌握市场调查资料整理和分析的步骤和方法。 掌握撰写市场调查与预测报告的基本要求和方法。 1.课程教学目标 当前第7页\共有23页\编于星期四\23点 二、课程教学目标与教学内容 会现场调查、准确选择调查对象、灵活运用调查技巧和方法 设计指标体系、调查问卷设计、确定目标市场 数据整理和分析、运用模型、常用统计分析软件、市场分析和预测 当前第8页\共有23页\编于星期四\23点 二、课程教学目标与教学内容 素质目标 良好的沟通能力。 敏锐的市场洞察力。 较好的团队配合意识。 良好的心理素质。 较好的行业分析能力。 当前第9页\共有23页\编于星期四\23点 教 学 项 目 教 学 模 块 (任务) 教 学 内 容 市场调查 市场预测 资料调查法 询问调查法 观察调查法 实验调查法 市场调查概述 市场调查设计 市场调查方法选择 资料整理与分析 市场预测概述 常用分析模型与方法 市场调查的涵义;特征;类型;原则等 市场调查的内容; 程序(步骤);调查问卷设计 调查资料的整理; 分析;调查报告的撰写 市场预测的涵义;内容和种类; 原理与原则;一般步骤等 定性预测方法;时间序列预测法;回归分析预测法 2.教学内容 当前第10页\共有23页\编于星期四\23点 三、课程改革与设计 课程改革 教学 设计理念 教学方法 教学内容 选取 理论知识必需够用原则 采用“教-学-做”一体化教学 理论与实践并重，强调知识的应用性，教学中要“请进来，走出去”，项目导向，培养职业能力。 当前第11页\共有23页\编于星期四\23点 制作调查方案 选择调查方法 设计调查问卷 组织实施市场调查 整理市场调查资料 分析市场调查资料 编写市场调查报告 预测市场发展趋势 四、教学程序设计 课程内容体系逻辑 实际工作步骤 编写市场调查报告 预测市场发展趋势 整理市场调查资料 分析市场调查资料 编写市场调查报告 预测市场发展趋势 组织实施市场调查 整理市场调查资料 分析市场调查资料 编写市场调查报告 预测市场发展趋势 设计调查问卷 组织实施市场调查 整理市场调查资料 分析市场调查资料 编写市场调查报告 预测市场发展趋势 制作调查方案 选择调查方法 设计调查问卷 组织实施市场调查 整理市场调查资料 分析市场调查资料 编写市场调查报告 预测市场发展趋势 确定市场调查目标 制作调查方案 选择调查方法 设计调查问卷 组织实施市场调查 整理市场调查资料 分析市场调查资料 编写市场调查报告 预测市场发展趋势 当前第12页\