四年级班主任家长会班主任发言稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级班主任家长会班主任发言稿 四年级班主任家长会班主任发言稿 第一篇 让学校成为学生生活、学习的乐园。让每一位学生成为乐于求知，勇于攀登的秀丽的孩子。这学期家长开放日我们四〔3〕开展了丰富多彩的活动，通过活动学生展示了才艺，体验了胜利，感受了欢乐。在近一个多小时的活动中，学生共表演了十三个节目，节目形式涉及诵读、配乐诗朗诵、唱歌、说唱、舞蹈、双簧、相声等，节目精彩纷呈，活动高潮迭起，现场气氛强烈，收到了预期效果。  一、这次活动取得胜利的缘由主要有：  第一，组织支配。首先，激发孩子们参与的主动性。通过不断地对活动的描绘、向往，弹拨孩子们对过一个别样的语文课的心弦，并且依据孩子们艺术表现的特长，创意设计。其次，跟踪指导。在整个活动过程中，盯紧排练，关注详情。  第二，孩子们仔细排练，辛苦付出。舞台上的精彩呈现，必定有舞台下汗水的挥洒。孩子们克服好动、领悟动作慢的不利因素，在老师的指导和管束下，遵守排练规则，仔细训练，互相催促。在整个排练和演出的过程中，孩子们意志顽强，表现出了极大的士气。  二、这次活动彰显的效果：  通过举办本次活动，构建了一个家校沟通的平台，搭建了一个学生展示才艺的舞台，展示了教育教学的成果，转变提高了家长对小学教育的认识，促进了学生集体观念的形成，产生了诸多方面的良好效果，主要表达在：  第一，形成了家校和谐关系。家长了解了孩子的特点，增进了对各科教师教育管理的理解，认同和支持老师们的教育工作。  第二，增添了班集体观念。首先是培植了家长班级观念，家长由盯着自己孩子成长、表现到关注班级成长、表现。其次，凝聚了学生的集体观念。在活动过程中，学生们渐渐形成了听口令、遵指挥、守纪律的行为，并且让学生们明显地意识到了个人不再是中心，班级、小组、团队才是中心。  第三，展示了教育教学的成果。学生集体诵读《在阳光下成长》，虽童声稚气，但无不字正腔圆、朗朗上口。配乐诗朗诵让大家真挚地感受到了孩子们那一颗颗学会感恩的心。声情并茂的唱歌，欢快的舞蹈，表达了对生活的憧憬和祝愿，演绎出四〔3〕学生的魅力和风采。在活动中学生不仅收获了快乐、喜庆、祥和与温馨，也增进了友情，增添对美的喜爱。学生、家长纷纷表示，这是一次特别精彩、丰富、有意义的活动，值得永久珍藏的家长开放日活动！  活动已经结束，转变已经开始。 四年级班主任家长会班主任发言稿 第二篇 各位叔叔阿姨：  大家下午好!首先，我代表初一()班全体同学向各位叔叔阿姨表示强烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示衷心的感谢!  我是初一()班的班长，今日作为学生代表，我很荣幸能和大家在一起沟通。去年7月，我和其他的同学一样带着兴奋与期盼，走进了这个宽阔的校内，或许因为回想着小学的轻松时光，很多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧急的学习之中。我想，老师，是全部同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师，是他们的辛勤付出，引导我们顺利适应了中学紧急的学习生活，并使我们拥有了自己理想的成果。在这里真心感谢给我们传授学问，解决难题的老师们：感谢你们!  在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信念学好一切。其次对学习要有一个正确的看法和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化学问，更要学习如何做人，因为人的道德品德高于一切。有的父母见到孩子考试后，成果一时不够理想,便十分着急。有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩处。这样做是十分错误的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。对于自控能力不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。最重要的是要正确看待我们的分数。不要认为分数就是一切，其实能力才是最重要的。再次，学习要有明确的目标。家长可以为孩子定一个目标，但目标要依据我们的具体状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习主动性也会受到打击。只有看法端正了，目标明确了，才有前进的方向。最终，也是最重要的就是要把握科学的学习方法。  以上是我的我的一点学习体会和一些不成熟的看法，确定有很多缺乏之处，恳请老师及各位叔叔阿姨批判指正。  下面，请允许我代表全班同学说出我们的心声：我们即将步入八年级，开设的课程将更多，学习的节奏将更紧急，学习的任务将更加繁重，老师和同学对待学习的看法也有所不同。期望家长能多多关怀