大班语言公开课教案及教学反思《一张单子》.docxVIP

大班语言公开课教案及教学反思《一张单子》 一、教学目标： 1.语音目标：准确朗读本课文，掌握字母c的发音规则。 2.语言目标：听懂、理解、阅读和口头表达本课文的内容，将本课文中的重点词汇记忆并运用。 3.情感态度目标：激发学生对物质文化的好奇心和对劳动的尊重。 二、教学重点： 1.整体理解本课文的意义。 2.掌握字母c与k的对比学习。 3.运用本课文中的词汇。 三、教学难点： 1.单词cent的发音规则。 2.正确使用本课文中的词汇。 四、教学准备： 1.课件、PPT。 2.黑板、粉笔。 3.教师备课笔记。 五、教学过程： 1.热身：问候学生，播放有关“购物”的动画视频片段，帮助学生理解“买东西”这个主题。 2.导入：所购买的东西需要一张单子才能记下来。请学生用自己的语言说说看，一张单子是什么，它有什么用处？ 3.阅读篇章 （1）听读篇章并用PPT播放图像； （2）让学生先听老师读一遍，然后再给学生们分发课文阅读材料并进行朗读； （3）学生们分别回答问题：Anne去了哪里，接下来她做了什么？ （4）老师播放另一个录音，要求学生们精读课文，然后以小组为单位回答问题。 （5）全班功读篇章，并寻找未知词并解释含义。 （6）针对单词cent的发音规则进行讲解并进行重点强调。 4.练习 （1）老师用白板分别写出单词cent与kitten，让学生们区分它们的读音。 （2）进行组内互动和角色扮演