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教案《放小鸟》(原创)  ：佚名转贴自：转载点击数：113  教案精选《放小鸟》(原创)  四周 转载于 梅岭学校博客  15、放小鸟  【感谢您扫瞄第一！请在站内输入课题关键字搜寻更多资料！本站〔第一〕网址是.】  课型：新授课  教学时间：第十一周  重点难点：1.学会本课生字，熟识新偏旁，理解由生字组成的词语。  2.能正确，流利，有感情地朗读课文。  3.懂得要疼惜鸟类，知道鸟类是人的好伴侣。  突破举措：1、齐读课题，读了课题，你想知道什么？谁放的，为什么要放小鸟呢？  2、同学自读，老师反馈，出示生字卡片，指名轮番读课文，思索：这篇课文主要讲了什么？  3、比较：姑妈送我一只可爱的小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，特别可爱。  姑妈送我一只小鸟，特别可爱。  4、思索：小鸟是可爱的，“我”宠爱小鸟吗？你从课文哪些地方可以看出“我”很爱小鸟？朗读课文，  体会小鸟的可爱，“我”对小鸟的爱。  5、读其次、三自然段，思索：“我”为什么决心放小鸟回家？笼子里的小鸟在叫，窗外的小鸟也在叫，他们会想些什么呢？我看了看笼子里的小鸟，会想些什么？  6、朗读课文第四自然段，思索