创先争优测试试题(含答案) .pdf

2012 年“创先争优”教育局政策性文件教师测试题 一、单项选择题：（每小题2 分） 1、（）我县顺利通过“双高双普”省级验收和“教育强县”省级前期评估验收。 A 2012 年7 月 B、2012 年8 月 C 、2012 年9 月 D、2012 年10 月 2、（）是学校教学常规管理工作的第一责任人。 A、教师 B、学生 C 、教导主任 D、校长 3、教学工作的中心环节是（ ） A、备课 B、上课 C 、课外辅导 D、作业检查与批改 4 、教学的基本组织形式是（ ） A、个别教学 B、课外教学 C 、现场教学 D、课堂教学 5、师生关系在人格上是（ ）关系。 A、接受 B、相互促进 C 、民主平等 D、师道尊严 6、教师应根据课堂上（ ）的变化及时调整自己的教学。 A、学情 B、气氛 C 、环境 D、学生的表情 7 、（）教育部颁发了《基础教育课程改革纲要 （试行）》文件。 A、1998 年8 月 B、2001 年6 月 C 、2006 年6 月 D、2008 年5 月 8、新课程教学目标分为三个维度，反映了 （）的目标价值取向。 A、教学效果 B、教学资源 C 、一切为了学生的发展 D、因材施教 9、我国基础教育目前正在进行的是（ ）课程改革。 A、第六次 B、第七次 C 、第八次 D、第九次 10、教师制定教学目标的依据是（ ） A、教材实际 B、课程标准 C 、教学资源 D、教学参考书 11、集体备课主要是指 （）的集体备课。 A、教研组或备课组 B、学校 C 、年级 D、学生 12、教育部门有关文件规定，每天保证学生体育锻炼时间不少于 （） A、20 分 B、30 分 C 、40 分 D、1 小时 13、集体备课采取以 （）为主体，个人备课与集体备课相结合的方式，坚决杜绝照抄他人教案。 A、个人思考 B、教研组 C 、备课组 D、教师 14、根据（ ）选择教学方法。 A、教学目标 B、教学内容 C 、学校现有条件 D、教学内容和学生实际 15、一般教师每学期至少观课（ ）节。 A、20 节 B、15 节 C 、16 节 D、25 节 16、提出学校“六个一”，教研组“六个一”和教师“十个一”指标的是府教发【2012 】（）号 文件。 A、10 B、15 C 、122 D、86 17、在促进学校内涵建设中，加强两支队伍建设中的两支队伍分别是指 （） A、骨干教师和非骨干教师 B、领导和群众 C 、教师和学生D、干部和教师 18、（）是学校教学质量提升的主体。 A、校长 B、学生 C 、教师 D、家长 19、（）是教师执教之本。 A、教案 B、教材 C 、教学目标 D、师德 20、课堂提问要具有 （）的作用。 A、讨论 B、及时 C 、启迪思维 D、增效 1—5 CDBDC 6—10 ABCCB 11—15 ADADC 16—20 BDCDC 二、多项选择题（每小题2 分） 1、中小学德育的主要途径有：（） A、思想品德课与其他学科教学 B、班主任工作 C 、劳动和社会实践活动 D、共青团活动 2、传统课堂教学的主要问题在于（ ） A、关注教师的教、忽视学生的学 B、重视知识传授，忽视能力的培养 C 、忽视学生学习中非智力因素等 D、未能正确处理与家长的关系 3、课堂上教师评价学生时，要（ ） A、让学生明白评估的标准 B、注