班主任经验交流材料.doc

新形势下如何有效开展班级工作 朱 荣 尊敬的各位领导、各位同仁： ?? 大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会。人们常说：班主任是学校里最苦的岗位。参加工作至今担任班主任的时间并不多但我感触颇深。近十年来苦辣酸甜应有尽有，但我始终把满腔的热情倾注在学生身上。班级是学校的一个基本单位，学校的校风、校貌决定于班级的班风和班貌，而班主任是班级的领导者、管理者、组织者、更是学生的引路人。班级工作的好坏与班主任有着密切的关系。做好班主任难，做一位优秀的班主任更难。的确，在社会新形势下，两代六个人看管一个孩子，对孩子甚是娇惯，孩子们自幼就养成了以自我为中心的意识，再加上当今社会科技的发展，学生获取信息的渠道比较多，学生学到的知识也比较多，成熟较早等诸多因素，再加上一部分家长外出打工，孩子在家留守，同时，面对高三学生求知若渴，同时压力又比较大，容易产生焦虑、烦恼、郁闷、孤独以及烦躁的心绪，不能正确处理异性关系等问题，那都是摆在我们每一位高三班主任面前的一个需要解决的问题，面对这些问题，我就如何有效开展班级工作，谈谈我的几点看法。 一、如何帮助高三学生调整好心态 我们常说“心态决定成功”。对于进入高三的学生来说，良好的心理和精神状态具有决定性作用。只有对自己有十分的信心，然后把注意力集中到行为上，坚定地走下去，才会调动潜能系统发挥出最大潜力，才能不被任何困难所阻挡，同时能战胜自己、超越自己而实现所追求的目标。 1.不适是常事 进入高三很多同学都会感到学习立刻变得紧张了，试题的难度、广度以及题量增加了许多，老师也在填鸭式地增加讲授和作业内容，这让大家感到非常不适应，而且每次的考试成绩也忽高忽低起伏变化不尽如人意，不少同学对自己的未来感到迷茫。 对于进入高三的同学来说这都是很平常的，在每个人身上都有可能发生，所以大可不必紧张兮兮、烦恼不安。只要不灰心，经过一段时间的磨砺，这种情形就会自然消失，成绩也会逐渐提升。大家千万要记住：进入高三后，不要去计较一时一次的得失，只有心态平和，才能“宁静致远”，目前的笑不是最好的，高考结束后的笑才是成功的笑！ 2.信心、恒心不可少 信心可以使思想充满力量。人可以在强有力的自信心的驱使下，把自己提高到无限的高峰。信心对高三的学生来说是非常重要的，信心来自于了解和信任，首先要了解和信任自己——积极、愉快、充满信心地去不断暗示自己一定能做得更好；其次要了解和信任老师，对老师的复习安排要了解，以便于制定自己的复习计划，相信老师对高考的把握，尽量与老师的安排同步而行。高三考试的频率肯定会增加，遭遇失败和困难也是常见的事儿，所以，既要对自己有信心，也要时时有表达自己信心的行动，无论遇到什么情况都要一如既往地坚持学习和努力，不要因为某次失败而否定自己。站起来，别趴下，成功就一定会属于我们！ 3.学会宽容和享受 高三学习压力比较大，很容易产生焦虑、烦恼、郁闷、孤独以及烦躁的心绪，在这些心绪的影响下很容易因一些小事小非而导致同学之间的矛盾和冲突。对高三的每个同学来说，学习是压倒一切的最为重要的任务，不要为一些鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的通盘计划。同时高三是训练同学们心理素质和心理自我调节能力的关键时刻，如果遇到同学之间的小矛盾、小隔阂、小冲突，要求同学用同理、共情、换位以及宽容的心理去对待，确保大家同舟共济，共克堡垒。宽容的最高境界就是遇事要冷静，三思而后行，因为有些事情看似合情合理，但不合乎规范，甚至不合法。（高三六班这一事件）。 4．积极进行心态修炼 （1）积极的心态 积极的人像太阳，到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。 林语堂说：“为什么世界上95%的人都不成功，原因是他们的头脑里都有四个字‘我不可能’”对与学习，有很多人担心自己自己学不好，学好了又忧虑自己考场发挥不好，每天愁眉苦脸，横竖都是不开心不如意，牢骚满腹心事重重。这种消极的心态只能带来恶性循环，对我们的进步百害而无一利。 （2）空杯的心态 很多同学本来应该考出不错的成绩，可事实总是让人失望，甚至考得很差。经过调查发现，他们之所以会这样，一个可能是压力太大心态不正，最主要的原因是，他们觉得复习没有什么新鲜的，老师还是那些老师，内容还是以往的内容，上课几乎提不起他们的兴趣，反正觉得已经学过一遍了再学也没啥作用了。要想喝到纯正的咖啡，就得彻底倒空自己原来喝茶的的杯子。要想提高成绩，就得以空杯的心态认真上好每一节课，珍惜每一次学习的机会。书要仔仔细细地看，课要认认真真地听，题要踏踏实实地做，试要严严肃肃地考。 （3）平常的心态 例如：马一多，儿子学骑马摔折了腿，大家都来安慰他，他竟然平静说一切都是最好的安排。后来边疆打仗，别的家庭儿子健全都去参战，唯独他的儿子因跛腿而幸免于难。这一切都是最好的安排。考试考砸了，幸亏不是高考，只是模拟，失败是成功之母，