幼儿园大班美术教案《节日礼花》含反思.docxVIP

幼儿园大班美术教案《节日礼花》 教学内容 教学目标 培养幼儿的美感和审美情趣，提高幼儿的美术素养； 通过欣赏、体验不同节日文化，提升幼儿的文化意识； 增强幼儿的手眼协调能力和创造力； 培养幼儿的合作意识和集体观念。 教学重点 通过制作节日礼花，学习欣赏花卉和花卉在文化中的象征意义； 培养幼儿的创造力和手工制作能力。 教学难点 培养幼儿的手眼协调能力； 提高幼儿的文化意识。 教学准备 教师准备颜料、画笔、纸张、剪刀等画具材料； 教师准备节日文化故事，如春节故事、端午节故事等； 教师准备相关图片资料，让幼儿学习花卉的不同种类和花语。 教学步骤 第一步：引入课程，讲解节日文化 教师引导幼儿认识节日文化，例如春节、端午节等； 讲解与节日文化相关的花卉，如春节的梅花、端午节的艾草等； 给幼儿展示相关的图片和视频，让幼儿学习花卉的不同种类和花语。 第二步：制作礼花元素 将彩纸剪成不同大小的花瓣，幼儿可以选择不同颜色和形状的纸张； 将花瓣叠放成花朵形状，并粘贴在纸张上； 教师指导幼儿在纸张上画叶子和花杆。 第三步：搭配节日元素 按照实际节日选取相应的元素，如春节可以加入“福”字、燃放鞭炮等； 将制作完成的礼花搭配选取的节日元素并按照自己的想象排列。 第四步：展示作品和评价 让幼儿展示自己制作的礼花作品； 教师和幼儿评价每个作品的不同之处，提高幼儿的审美能力。 教学反思 在这个教学活动中，我发现幼儿在制作礼花的时候表现出不同的创造力和思维方式。有些幼儿喜欢使用不同颜色的彩纸剪出花瓣和叶子，有些幼儿则更倾向于使用颜料画出花卉的形状。这种多样化的表现方式表明了幼儿在创造性方面的潜力和个性化思维的发展。 同时，在整个教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方，比如幼儿集体合作意识不够强，有些幼儿比较喜欢在自己的角落里制作礼花，而不是和其他幼儿一起讨论和合作。教师可以通过不同的合作活动来鼓励幼儿之间的交流和互助，让幼儿更好地体验集体合作的乐趣。 总的来说，这个教学活动提供了一个富有创造力和想象力的环境，让幼儿在制作礼花的过程中不仅学习了手工制作能力，同时也学习了节日文化和花卉文化，提高了他们的审美能力和文化意识。