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幼儿园小班教案《亲亲我》含反思 简介 《亲亲我》是一首著名的幼儿歌曲，可以用来教授幼儿园小班的情感教育课程。 此教案将帮助教师轻松完成教学任务，并帮助幼儿理解亲情的重要性。 教学目标 引导幼儿理解亲情； 学会用亲情解释自己的情感； 提高幼儿的情感表达能力。 教学准备 播放器和音频设备； 《亲亲我》歌曲音频； 亲情图片和幼儿故事书； 情感表情图，如开心、生气和难过的表情； 色彩丰富、有趣的板书。 教学过程 第一步：导入课程 教师在幼儿面前展示一些亲情图片，比如家庭合照，宠物和玩具等。教师介绍亲情的含义以及为什么它是那么重要，引导幼儿分享与家人朋友的喜怒哀乐。 第二步：播放《亲亲我》歌曲 教师播放《亲亲我》歌曲，引导幼儿分析歌词，并询问他们是否听说过这首歌。建议教师使用戏剧显影等方法，加强幼儿的感受与理解。 第三步：游戏时间 在教室内设置几个小游戏地点，每个地点都有一个不同的情感表情图标。随后，教师固定地点让幼儿在不同地点的表情图标处玩一个有特定情感的亲密游戏。该游戏强调情感表达能力和情境适应能力，往往可以帮助幼儿在游戏的评论中获取他人的极具价值的反馈。 第四步：信息补充 教师让幼儿观看一个亲情故事短片或阅读幼儿绘本《像幽静绿树一样亲爱》，并促进幼儿向家人或朋友表达自己的感受和想法。 教学反思 教学效果的不足 幼儿园小班的孩子们较难清晰理解课程的意义，需要教师到达孩子们能够容易接触的环境中，进行游戏交流等更有趣的方式。 教学准备上需要进一步改进 在教学准备环节，教师需要花费更多的时间，但教学效果会更好。 必须加强孩子们的表达能力 孩子们的情感表达十分重要。教师要注重帮助孩子们开发表达能力，鼓励他们倾听别人的意见以及他们对自己思想的反思。（1500字）