小学语文教学的心得体会.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教学的心得体会 小学语文教学的心得体会 第一篇 回顾一年的工作，收获颇多，我有四点体会与各位老师共勉。  一、学习前辈经验，仔细吸收消化，是进入教师角色的捷径  以前，我认为只要专业学问水平到达肯定程度就可以当老师了，其实不然，教育，不但是简洁的学问传授，更重要的是一个教书育人的过程，所以，仅有专业学问还是不够的。教育局领导为了使新教师能尽快适应教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素养，支配师训中心和学校互相协作，举办了多次的新教师培训活动。在首次集中培训中，不但向新教师讲解并描述了教育政策法规学问、班主任工作常规、教师形象、语言要求禜?关内容，还特地邀请了优秀教师前来讲课，有优秀新教师的经验介绍，同时，为了提高我们的教学实践能力，师训中心还聘请了各学科教研员，分学科对我们进行了学科教学常规讲解，特殊是如何备课的指导，教研员还指定有关内容要求我们进行现场备课、沟通，并对我们的备课状况进行点评，让我们初步懂得了如何备好一堂课的基本要求，为开始教学工作奠定了基础。每一节课，各位老师都进行了细心的预备，无论教学设计或教学效果，都是无可挑剔。在这条不断探究的路途中，我们需要的是虚心的请教和经验的积累。  二、吃透教学内容，做好备课笔记，是提高教学质量的关键  俗话说“好的开始，是胜利的一半〞。我想，这也同样适用新教师的教学实践活动。你的第一堂课，肯定要充分展示自己的素养和魅力，给学生留下美妙的第一印象，这将会对今后的教学和你在学生中的形象产生事半功倍的效果。语言要生动活泼，朗读要声情并茂，板书要工整美观，讲解要深入浅出，仪态要落落大方，表情要富于改变。另外，对于小学生加点小道具、小奖品、小竞赛，会让学生觉得鲜活。小故事、小笑话、小谜语会让学生感到欢乐。总而言之，要尽你所能走好第一步，假如第一堂课你能让学生喜爱你，佩服你，那么以后的路就顺畅多了。  三、融入教学环境，把握学生特点，是顺利开展教学活动的基础  由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，所以，这些孩子的学习主动性和自觉性都不是很理想。更严重的是，许多学生都对自己缺乏信念，上课的时候很少有学生会主动主动地举手发言，就连成果比较好的学生也是一样。  作为教师，我不妄想在一开始就扭转这个局面，最需要做的是在最短的时间内记住班级里每个学生的名字，让每一个学生知道你认识并关爱他，无论是表扬还是批判，直呼其名都显得更有效果。要记住学生的姓名，有几个小窍门：比方画出学生座位表，强化记忆，必要时，也可以把它放在讲桌上或者办公室里，有空就看一看；也可以依据学生的特点、脸部特征仔细纪记忆。还应当尽快地了解每个学生的性格特点、学习状况及其家庭状况，以便因材施教。你的爱心犹如阳光，要让教室的每一个角落都感到暖和。要细心观看学生，发觉他们的闪光点，并准时予以鼓舞、表扬。要常常不经意地说出某个学生的一件值得称道的小事，使他常常受到鼓舞。不知哪个激进的教育家说过，有时候我们对待孩子，要“昧着良心说好话〞。初听这句话，觉得有些偏激，细想想，假如出于爱，出于从心底里的赏识，有意识地夸赞一个孩子，夸到他“灿烂发光〞，有时真的能奏奇效。  在实际的教学中，我们或许会遇到这样的状况：有的学生好像永久没有长进，无论你怎样批判教育都照样我行我素；有的学生的智商好像真的偏低，不管你如何苦口婆心的辅导帮助，他们依旧是成果单上的最终几名；有些学生好像永久是品质恶劣的学生，他们自上学起便是班里的“捣蛋鬼〞，老师们的“眼中钉〞。而这些学生也有自己的小天地，有自己独特的生活方式。他们排斥全部的老师，有意制造恶作剧，惹老师生气等等。面对这样的局面，我也曾经一度苦恼过、迷茫过。 小学语文教学的心得体会 第二篇 写作是一种重要的社会生活方式，是促进我们进展的重要手段。《语文新课程标准》中提出：“写作是运用语言文字进行表达和沟通的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。而小学生作文内容以记叙文为主，主要是写人、记事和描写景物。  写作素材源于生活。假如学生生活丰富，见多识广，写起作文来就会轻松。而这恰是农村学生的弱项。农村小学生怕作文，厌作文，感到作文难写，写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想，觉得无话可说，无内容可写，无从下笔或者总是口号式的几句，空洞无物。  作为一民农村语文教师，如何调动农村学生写作主动性，培育学生作文的兴趣，我有以下体会。  一、会学生，发觉写作素材。  农村小学生有着丰富的生活内容：学校里的各项文体活动；家里的各种家务劳动；农田里的各种农作物生长状况……有些素材是城里的