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将相和教案  教学目标： 1.学习本课生字新词。2.初读课文，理清文章脉络。3.学习完璧归赵的故事，感受人物形象。教学重难点：学习完璧归赵的故事，感受人物形象。一、谈话揭题，导入新课：1.板书课题，读课题(先指三名同学读课题)。2.课前我们已经预习了课文了，谁来说说将指什么？相指什么？和的意思是?从和字可以推想出什么?〔他们原来是不和的〕那他们原来为什么不和呢？我们一起来学课文，学了课文就明白了。二、初读课文，理清层次：1.在解决这个问题之前，我们先老师先来检查你们的生字词预习状况。生字：开火车〔提示荆是左右结构、璧是玉字底〕〔诺、怯、瑟、诸、荆、拒、缶、卿、璧〕生词：开火车带读〔召zho集 大臣 承诺 廉颇 反抗 羞辱 拒绝 战袍 可怕完璧归赵 负荆请罪〕2.快速扫瞄课文，思索：课文主要讲了哪三个故事？〔请生上来板书，其他同学写在自己的书上〕【生板书：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪】三、学习完璧归赵的故事：1.接下来我们先来学习第一个故事完璧归赵。课前我们已经预习了课文了，我请一个同学来说说完壁归赵主要讲了一件什么事？〔秦王要骗和氏璧，蔺相如靠着自己的机灵英勇，把宝玉完好无损地送回到了赵国。〕2.默读课文，思索：蔺相如是个什么样的人?从哪些地方可以表达出来。划出相关的词句，并做批注。预设：(机灵英勇、胆识过人、临危不惧、