苏教版五年级数学教学计划上册.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版五年级数学教学计划上册 苏教版五年级数学教学计划上册 第一篇 一、学生状况分析：  五年级大部分学生对数学学习的主动性比较高，能从已有的学问和经验出发获取学问，抽象思维水平有了肯定的进展. 基础学问把握比较坚固，有肯定的学习数学的能力。五〔3〕班有学生52人，五〔4〕班有学生47人。大部分的学生学习看法端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能主动思索，能够主动，创造性地进行学习。有一部分的学生基础学问差, 上课不仔细听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师催促并辅导。针对这些状况，本学年在重点抓好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成果。  二、教材分析  本册教学内容包括，小数乘法，小数除法，简易方程，观看物体，多边形的面积，统计与能性，数学广角和数学综合运用等。小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。  在数与代数方面，这一册教材支配了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应当把握和形成的基础学问和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培育学生小