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(完整)教师入编考试教育公共基础知识题库及答案
— 、单选题(在每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题目要求的选项)
1、新课程的培养目标应体现( A )
A时代的要求 B教学要求
C家长的要求 D学校的要求
2. “一两的遗传胜过一吨的教育 ”强调的是 ( B )
A 环境决定论 B 遗传决定论 C 教育万能论 D 二因素论
3.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是 ( C )
A 遗传素质 B 环境 C 个体主观能动性 D 教育
4.心理学家所说的 “危险期 ”或 “心理断乳期 ”指的是 ( C )
A 幼儿期 B 儿童期 C 少年期即高中阶段 D 青年期
5.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是( B )
A 教学目的 B 教育目的 C 培养目标 D 教学目标
6.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是 ( A )
A 教育目的 B 教育任务 C 教育规律 D 教育原则
7.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有 ( D )
A 控制作用 B 制约作用 C 促进作用 D 指导意义
8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的 ( C )
A 主要方法 B 重要方法 C 唯一方法 D 特殊方法
9.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为 ( D )
A 教育方针 B 教育目的 C 教学目标 D 培养目标
10.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了 ( A )
A 教育的性质 B 教育的任务 C 教育的内容 D 教育的规律
11. 创造性思维的核心是( C )
A. 形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维
12. 学生中常见的焦虑反应是( D )
A.生活焦虑 B.择友焦虑 C.缺钱焦虑 D.考试焦虑
13. 发现学习是属于( A )
A.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略 C.个别化的教学策略
D.交互式的教学策略
14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C) A. 注
意 B.需要 C.动机 D.兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有
( C )
A. 健康的人格 B.健康的习惯 C.健康的心理 D.健康的生活 16. 完形——
顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( A )
A. 苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳
17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( B )
A. 计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略
18. 个人应用一系列的认知操作 ,从问题的起始状态到 目标状态的过程,叫做( D ) A.
发现问题 B.理解问题 C. 问题检验 D. 问题解决
19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( B ) A. 行动 B
.内化 C.执行 D.泛化
20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价 ,那么对在教学过程中实施测验的解释就
是( A ) A. 形成性评价 B.定性评价 C.定量评价 D.考查性评价 21.师生关
系中最基本的一种关系是(A)。
A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系 22.教师职业道德的核心是(B)。
A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则 23.以无序、随意、放纵为特征的
师生关系模式属于(B)。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
24.对学生的发展最有利的师生关系模式是(D)。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
25.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好(C)。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民
主型
26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)。
A.管理型B.放任型C.专制型
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