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- 约2.35千字
- 约 45页
- 2023-09-27 发布于山东
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3 雨的四季;新课导入;黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)
梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。
——周紫芝《鹧鸪天》
雷声千嶂落,雨色万峰来。
——李攀龙《广阳山道中》;检查预习,明确要求;①扫清字词障碍;
②感知主要内容,厘清文章结构;
③把握文章的感情基调并诵读;
④分析景物的特征,体味作者的情感;
⑤品味精彩的语言;
⑥仿写与应用。;字词学习;棱;花苞:文中指没开放的花骨朵儿。
萌发:种子或孢子发芽。
绿茵茵:形容草地等一片碧绿。
彩棱镜:以透明材料制成的多面体,能折射
出不同颜色的光。
粗犷:粗豪;豪放。
争先恐后:争着向前,唯恐落后。;迫切:需要到难以等待的程度;十分急切。
端庄:端正庄重。
静谧:安静。 谧,安宁、平静。
高邈:高而远。 邈,遥远。
造访:拜访。(多用于书面)
吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,
也不舍得自己用。;淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
冷冽:寒冷。冽,冷。
干涩:(感觉)又干又涩,不润泽。
咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。;初读课文,整体感知;春雨的特点:温柔、娇媚;
夏雨的特点:热烈而粗犷;
秋雨的特点:端庄而沉静;
冬雨的特点:自然而平静。; 作者爱恋雨的理由是:雨给作者的生命带来活跃,给感情带来滋润,给思想带来流动,使灵魂得到净化。
本文通过对雨的四季的描写,表达
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