【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第3课《蓝色的地球》课件.pptVIP

新知讲解 试想，地球上如果没有水会怎么？ ①一棵棵树会枯萎，一片片绿草会焦黄，一朵朵鲜花会凋谢。 ②植物会枯死，田里的高粱小麦也不会青翠欲滴，地里的瓜果蔬菜不再肥嫩油绿。 ③树上的果实也不再高挂枝头，鱼儿也不会存在了。 ④人饿了，没有水用来煮饭，累了，也没有水可以去冲澡，渴了，也没有水可用来润喉咙。 ⑤没有水的时候，所有需要水存活的生物不复存在。 新知讲解 为什么说水是生命之源？ 生命在于运动，生命在于物质交换。不管是动物还是植物，无时无刻不在进行物质交换，比如食物变成粪便，养分通过肠道吸收，通过血液循环进入全身；比如光合作用，将二氧化碳和转化为氧气和碳。而要达到这些目的，除了能量作为原动力，还需要溶液，溶液的作用就是体内物质交通运输的载体。 人体内吸收的葡萄糖脂肪氨基酸都是通过水运输，大脑含水量85%，里面的电信号传输也要通过溶于水的离子。植物也是一样，根部吸收的各种物质都是先溶于水，再通过水运输到所需的部位。 所以离开水，等于是生命的物质运输通道阻塞不通，物质无法转化成能量，那么生命也就消逝了。 新知讲解 阳光是动植物生存的重要条件 植物通过光合作用制造养料,而光合作用必须要有阳光。种类繁多的植物又是动物和人类赖以生存的重要资源。 阳光能帮助人体吸收钙。钙对我们的生长发育很重要！ 新知讲解 说一说，阳光对人体的好处？ ①提高人体免疫力。 ②改善心理。 ③预防近视。 ④让血管更健康。 ⑤促进人体的新陈代谢。 ⑥延缓皮肤的衰老。 新知讲解 自古以来，人类创造了许多关于太阳的神话故事，表达了人类对太阳的依赖和崇拜。 成都金沙遗址出土的太阳神鸟图案 希腊太阳神雕塑 新知讲解 说一说，你知道的有关太阳的传说或故事？ 新知讲解 空气是生命存在的重要条件 人类和大多数动植物都需要呼吸空气中的氧气。 高原上的边防战士在营地吸氧 生病的大熊猫在吸氧 地球上有生物体赖以生存所需要的水、阳光和空气等条件。 新知讲解 在保护空气中，我们应该怎样做？ 第一，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃 ； 第二，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒； 第三，少生产生活垃圾； 第四，绿色出行，低碳环保。 新知讲解 生命小智慧 地球是个“水球” 地球表面大部分是水，约有71%被水覆盖。地球真像一颗“水球”啊!地球上的水97%是海水。海洋里生存着多种鱼类和其他生物。 地球上只有3%左右的水是淡水。淡水主要来自河流、淡水湖泊、地下水和冰川等，其中的一部分是人类可以利用的饮用水。 新知讲解 海洋为我们提供丰富的资源 海洋中有丰富的生物资源 海洋蕴藏着丰富的石油矿产资源 新知讲解 小资料 与一个国家的陆地领土或内水相邻的一定宽度的海域，属于这个国家的领海。领海是一个国家领土的组成部分，领海的上空、海床和底土都属于这个国家的主权。中华人民共和国领海为邻接中华人民共和国陆地领土和内水一带的海域。 新知讲解 地球上淡水只占三分之一，我们要节约水资源，说一说，我们身边有哪些浪费水的现象？ 沐浴洗头抹肥皂时，不关水 刷牙时不关水 浇花不用水桶装水 洗车时让水随便流 洗米洗菜用太多水 不用水时，也开着水 学校停水后水龙头不关 学校拖把放到水槽里长时间用水冲 用流动的水洗东西 瓶装纯净水没喝完就倒掉 3 蓝色的地球 川教版 三年级上册 教学目标 教学 目标 1. 了解水、阳光、空气是生命体生存的重要条件。 2.懂得地球上有水、有阳光、有空气,是适合生命成长的家园。 3.通过学习培养对地球的喜爱之情,初步培养珍惜地球上生存条件的意识。 ?? 新知导入 地球是我们的家园，我们都是地球的居民，那么，对于我们生存的地球，你了解多少呢？ 新知讲解 生活小博士 由太空观察，地球是一颗美丽的蓝色星球。目前,在银河系中，发现只有地球上有生命存在。 新知讲解 （1）日地距离适中,有适宜的温度； （2）体积质量适中,有适合生物呼吸的大气； （3）原始大洋的形成,有液态水存在； （4）稳定的光照条件 。 为什么只有地球上才有生命呢？ 新知讲解 想一想 ：为什么从太空中看到的地球大部分是蓝色的? 地球71%都是水，有人称地球是一个水球