初三语文中考备考经验交流精彩发言稿范文(通用7篇) .pdf

初三语文中考备考经验交流精彩发言稿 初三语文中考备考经验交流精彩发言稿范文（通用 7 篇） 在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿， 发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信很多朋友 都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初三语文中考 备考经验交流精彩发言稿范文（通用 7 篇），欢迎大家借鉴与参考， 希望对大家有所帮助。 初三语文中考备考经验交流精彩发言稿 1 各位老师： 我是来自漳州立人学校的九年级教师林月。今天在座的各位都是 漳州各市直学校的精英们，都是奋战在中考一线的同行们，我能有这 个机会跟大家一起交流中考复习心得觉得非常的荣幸。在此我简要介 绍我们学校九年级中考复习阶段所做的一些工作，如有讲得不妥之处 希望在坐老师能提出宝贵意见并一起探讨 ，同时更希望能从大家身上 学到更多行之有效的复习方法。首先 ，我先做一下学校的特色介绍。 我们是一所民办中学，民办学校赖以生存的根本就是教学质量 ， 要想在这样竞争力强的学校拥有一席之地，就只有想尽办法提高教学 质量 ，因此我们的老师危机意识很强。从另一方面看 ，这也是我们学 校的一定优势。 1、实行全封闭管理，学生在校时间长，便于老师集中管理。 我们的学生每天的生活就是宿舍、教室、食堂。除了吃饭睡觉 ， 一天呆在教室里的时间远多于睡觉时间。除了正常上课外 ，老师们就 能够利用多出来的时间进行额外辅导。如 ：早读、晚读、晚 自习等。 这些时间都是分散零碎的，但是如果每天都能好好利用，那学生的学 习效果也会成倍增加。 2、教师团队团结合作，抱团打拼。 我们学校的教育理念是 “教好一个孩子 ，幸福一个家庭” ，本着 对孩子负责对工作负责的态度 ，经常能看到有的老师中午 12 点多，晚 上 10 点还在教室给孩子辅导 ，周六晚上 ，周日早上还到学校来批改作 业找学生谈心。而且备课组之间都是资源共享，从不搞个人主义。 3、在教学教研这方面，我们学校也是做得比较到位的。每一年都 有一系列的公开课：如骨干教师教学示范课，新教师教学比武课，片 段教学比赛，学科带头引领课。一个学期下来老师之间有非常多共同 学习的机会，教学业务能力肯定会有质的飞跃。同时新老师的快速成 长也在带动着老教师延续教学热情，最终取得共同进步。 4、“分层导学”是我们教学的指导理念，分层包含两方面，一是 年段的大分层，另一个是班级里的小分层。所谓的导就是先学后教， 不仅解放了学生，也解放了老师，真正培养出了具有较好自学能力的 学生。 第二部分，我想说说针对中考复习我们做了哪些准备。 一、严抓教学常规，注重集体备课。 每周周二上午第三、四节为英语集体备课时间，我们利用这个时 间共同讨论每一个话题内容在中考中所占的比重和功能，探讨语言点 的常用考法 ，研究课件和导学案应该如何制作 ，反馈并解决一周来的 复习课中 出现的问题 ，共同寻求解决方案。在这样的教研氛围中，所 有老师群策群力，互帮互助 ，拟定了一系列复习方案 ，解决了实际教 学中碰到的许多问题。另外 ，我们还进行了师徒间的传帮带工作 ，一 位骨干教师带一两位年轻教师，从导学案、课件、作业、试卷等全方 面指导新教师，促进新老教师的共同进步。 二、做好学科带头，提高复习质量 在复习开始阶段，我们组织了两位骨干教师开 “分层导学”复习 引领课。开课班级包括平衡班和快班 ，开课课型为常规复习课和作文 课，这两节课起到了很好的指导示范作用，为所有老师特别是新教师 指明了方向。 三、编制复习材料，重在夯实基础 根据我们的校情和学情，学校利用寒假组织了一些经验丰富的老 师编制了一套适用于本校学生的中考复习校本教材 ，主要内容包括每 一个话题的重要单词、词组、句型的回顾 ，重点语言点的精讲 ，重要 考点的提升练习。主要目的在于以本为本 ，夯实基础。这本教材其中 一个特色做法是将老师上课要重点讲解的知识点（笔记）印在教材上， 在配以历年相关中考试题，让学生在每天的预习中能够根据这些知识 点先自行梳理一遍，而后经过老师上课的提点能记得更牢固。另一方 面也减少了学生课堂做笔记的时间，有利于提高课堂高效性。 四、把握中考方向，开展”圆桌“研讨 为了使每一节复习课都成为一节有效课堂，让第一次任教毕业班 的