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摇篮曲教学反思12篇 摇篮曲教学反思1 教学目标： 1、通过表演，体会歌曲所表现的甜美、宁静的情绪； 2、能够用自然的声音有表情地演唱《小小摇篮曲》； 3、通过表演活动，掌握摇篮曲的节奏特点，提高音乐表现力。 教学重难点： 重点：能用自然甜美的声音演唱歌曲，体会摇篮曲的意境； 难点：歌曲中衬词的学习，节奏的把握、意境的把握。 教学用具：电子琴 教学流程： 一、情景导入 1、（出示星空图），师：老师给大家带来一幅图，看了这幅图， 你想到了什么？ 生：晚上、静静的、轻轻的…… 师：这节课老师将和大家在静静的夜里度过，大家要静静地 去学习，好不好？ 2、师：现在老师先跟大家做个游戏，游戏规则是我来当妈妈， 你们当老师的小宝宝，我来唱歌，并且用手轻轻地推你们，你们 边听边跟着我手推的方向轻轻摆动，明白了吗？来试试看 教师：下面请跟老师一起用1U来练习。注意你们的气息要连 贯，演唱姿势要正确。 （从简单的摇篮曲引申到发声练习） .聆听东北《摇篮曲》的片段 教师：接下来请大家欣赏一首中国东北的摇篮曲片段，后请 大家在黑板上选择出相应的词语表达它的速度和情绪。（在黑板上 板书速度和情绪的词语供学生选择）。并跟随音乐做做动作，妈妈 哄小宝宝的样子。 （播放歌曲东北《摇篮曲》的片段） 教师：欣赏完了两首摇篮曲，我们是不是了解了一些摇篮曲 的特点呢？ 学生： 教师：大家说的非常好。刚才我们听的是我国东