科学三年级下册的教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 科学三年级下册的教学计划 科学三年级下册的教学计划 第一篇 一、指导思想：  充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。  二、教学目标：  1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；  2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；  3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设；  4、保持和进展对四周世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；  5、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参与资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。  三、学生状况分析：  1、可喜之处：三年级学生通过上一学期的学习，大多数学生对科学课产