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一年级语文教学计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 执教人： 一、学生基本状况分析： 本班共有学生50名，有6学习后进生。通过第一学期的学习，部分学生能认中文500字左右，其中极少数同窗能认800——1000字左右。每生能写中文100字——150字之间，少数能写200字左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率普通，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势对的，但有3——4人因身体因素及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。学生的阅读爱好、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将进行每天中午半小时的阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析 本册教材以专项组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专项，分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、愉快的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专项贴近小朋友生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、办法、情感融为一体。每个专项内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。每组涉及1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各部分互相联系，构成了一种有机的整体。识字课涉及词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多个形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”涉及4个栏目：我的发现——激励学生探究发现，引导学生掌握学习办法，重要是识字的办法；日积月累——引导学生积累