中考数学一轮复习讲义第10讲-直角三角形与锐角三角函数(培优)-学案.pdfVIP

中考数学一轮复习讲义第 10 讲-直角三角形与 锐角三角函数（培优）-学案 学科教师辅导讲义学员编号_________年级九年级（下）课时 数 3 学员姓名辅导科目数学学科教师授课主题 第 10 讲直角三角形与锐角三角函数授课类型 T 同步课 堂P 实战演练 S 归纳总结教学目标熟练掌握直角三角形的性质与 判定；熟练掌握特殊角的三角函数值；熟练应用锐角三角函数计 算高度。授课日期及时段 T （Textbook-Based）同步课堂体系搭建 一.知识梳理 二.知识概念 （一）直角三角形的性质1 直角三角形的两锐角________2 直 角三角形中，30 角所对的边等于斜边的________3 直角三角形斜 边上的中线等于斜边的________4 勾股定理直角三角形两直角边的 平方和等于斜边的平方 （二）直角三角形的判定1 有一个角等于________的三角形 是直角三角形 2 有两角________的三角形是直角三角形 3 如果三 角形一边上的中线等于这边的________，则该三角形是直角三角 形 4 勾股定理的逆定理如果三角形一条边的平方等于另外两条边 的________，那么这个三角形是直角三角形 第 1 页 共 10 页 （三）锐角三角函数定义在RtABC 中，C90，A，B，C 的对边 分别为 a，b，CA 的正弦 sinA________；A 的余弦 cosA________； A 的正切 tanA________.它们统称为A 的锐角三角函数锐角的三角 函数只能在直角三角形中使用，如果没有直角三角形，常通过作 垂线构造直角三角形 （四）特殊角的三角函数值 （五）解直角三角形1 定义由直角三角形中除直角外的已知 元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形直角三角形 中，除直角外，一共有5 个元素，即 3 条边和 2 个锐角 2 直角三 角形的边角关系在 RtABC 中，C90，A，B，C 的对边分别为 a，b， C1 三边之间的关系____________；2 锐角之间的关系 ____________；3 边角之间的关系 sinA，cosA，tanA，sinB， cosB，tan B.3 解直角三角形的几种类型及解法 1 已知一条直角边和一个 锐角如 a，A，其解法为B90A，c，b 或 b；2 已知斜边和一个锐角 如 c，A，其解法为B90A，acsinA，bccosA 或 b；3 已知两直角边 a，b，其解法为 c，由 tanA，得A，B90A；4 已知斜边和一直角边 如 c，a，其解法为b，由 sinA，求出A，B90A （六）解直角三角形的应用（测高）1 仰角与俯角在进行观察 时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看， 视线与水平线的夹角叫做俯角 2 坡角与坡度坡角是坡面与水平面 所成的角；坡度是斜坡上两点________与水平距离之比，常用 i 第 2 页 共 10 页 表示，也就是坡角的正切值，坡角越大，坡度越大，坡面 ________考点一直角三角形的性质例 1.ABC 中，A，B，C 的对边分别记为a，b，c，由下列条件不 能判定ABC 为直角三角形的是（ ） AABCBABC123Ca2c2b2Dabc346 例 2.如图，在 RtABC 中，ACB90，CD 为AB 边上的高，若点A 关 于 CD 所在直线的对称点 E 恰好为 AB 的中点，则B 的度数是 （ ）A60B45C30D75 例 3.如图，ABC 中，ABAC10，BC8，AD 平分 BAC 交 BC 于点 D，点 E 为AC 的中点，连接 DE，则CDE 的周长为（ ）A20B12C14D13 例 4.如图，边长为 6 的大正方形中有两个小正方形，若两个小 正方形的面积分别为 S 1.S2，则S1S2 的值为（ ）A16B17C18D19 考点二锐角三角 函数例 1.如图，在 RtABC 中，BAC90，ADBC 于点 D，则下列结论不正 确的是（ ）AB