小学三年级下册数学教学工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级下册数学教学工作计划 小学三年级下册数学教学工作计划 第一篇 一、学生基本状况分析  三年级一班现有学生39人，二班现有学生41人。依据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础学问的教学，还要留意进展学生智力，培育学生能力，养成良好的学习习惯。  1、小学三年级的学生虽已进展了有意留意，但还是简单受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我掌握能力还较差。上课不用心听讲，有其自身的年龄特点。  2、学生一般对上课所讲的内容不简单感兴趣。假如教师讲得好玩，学生确定会全神贯注。  3、学生虽然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的良好习惯。  4、有的学生不适应教师的讲课形式或不喜爱任课教师，而“迁怒〞于听课。  5、有的差生平常受到教师的关注少一些，而教师的批判正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不仔细听讲。  二、教学目标与要求分析，学问目标  1、结合具体情境，初步理解小数的意义，能认、读、写简洁的小数。  2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，娴熟的进行相关的口算，会计算三位数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法以及含有两级运算的四则混合运算。理解积改变的规