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《蜡烛会熄灭吗》教学设计
教材分析
《蜡烛会熄灭吗》是本单元探究的重点，以猜想与试验（两个杯中的蜡烛会熄灭吗？蜡烛燃烧时间的长短可能与什么有关？）作为探究活动的起先，然后支配了试验与记录（蜡烛燃烧时间的长短与杯口下垫棋子数量即空隙大小的关系，揭示了对比试验的实质）、设计试验（蜡烛高度的不同与燃烧时间长短的关系）、探讨（蜡烛熄灭的缘由，引出燃烧与空气的关系）、补充阅读（空气的成分，按比例涂画）。《蜡烛会熄灭吗》这一活动力图引导学生学习做限制变量的简洁探究性试验，并学习用表格、柱形统计图等方法进行记录，最终达到初步设计限制变量试验的目的。【出处：21教化名师】
学情分析
四年级学生对物体的燃烧有肯
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