北师大版四年级数学确定位置教学设计 .pdfVIP

北师大版四年级数学确定位置教学设计 【教学内容】 本节内容是北师大版小学数学四年级上册第五单元的内容。 【教材分析】 本课的内容是用数对确定位置。以往我们常常注重得到数对后的 巩固应用，而忽视了让学生经历数对产生和对数对意义理解的过程。 因此，教学本节课时,将掌握用数对表示位置的方法设计为教学重点, 充分结合学生的座位图，使学生体会到确定位置统一标准的必要性。 将能根据数对确定物体的位置设计为教学难点，经历座位图抽象为方 格图，并在方格图上用数对表示位置的探 过程，体会数对与方格图 上的点的对应关系，渗透