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儿童想象力培训的游戏 培训儿童想象力的游戏 1.组合的游戏 许多创造都是在原来的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成指示笔。父母可先让孩子观察哪些物品是组合的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。 2.观察的游戏 让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的微妙;由观察影子的变化，学习科学概念;由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游 3.知觉的游戏 除上述8种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养孩子社交及合作遵守团体标准的行为。 4.分类的游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针等，让孩子觉察其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。 5.扮演的游戏 例如让孩子玩扮家家酒，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的角色。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形 6.手指的游戏 双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动，如手语歌、甩手、捏泥巴、拼积木等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。 7.躲藏的游戏 跟孩子玩躲猫猫的游戏;把物品藏在家中一角，让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来;带孩子到郊外，亲子共玩大地寻宝的活动;或在报纸上找出自己需要的形容词或物品等活动这些都是藏物的游戏。 8.绘画的游戏 从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上让孩子享受自由创作的喜悦。 培养儿童想象力的方法 一、丰富孩子的生活经验，开展孩子的表象 二、给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望 除了带孩子外出，在家中也要给孩子一个良好的环境，踊帮助孩子想象力的开展。给孩子适宜的图书，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想象情节的变化，鼓励孩子想一想结局怎样，都是帮助孩子想象开展的好方法。读故事书时，改变一下读的方法，读一读，停一停，想一想，给孩子一个吸收和连接已有经验的时间。此外，和孩子一起游戏也是置鼓励孩子想象的大好时机，女孩子爱玩的扮家家，男孩子爱玩的搭积木，都是孩子想象力开展的时机。不只是提供玩具，还要和孩子一起玩，在游戏的过程中和孩子一起想象，你今天给娃娃做什么饭呀我们上次去动物园，你还记得吗我们给大象搭一个家吧 三、给孩予轻松的气氛，鼓励孩子表达自己的想象 孩子将想的说出来也是一个过程，他不但是将生活经验梳理的过程，也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。我们墨鼓励孩子大胆地想，还要鼓励孩子大胆地说，像前面提到的例子中，孩子想的就当成真的说出来时，我们不能简单地一句瞎说就将孩子打发掉，而是应该仔细地问问孩子到底是怎么回事，是想的，还是真的，帮助孩子分清哪些是想象，哪些是真实对孩子提出的问题尽量地鼓励他：你想想为什么你想会是什么样呢 四、鼓励孩子大胆想象，引导孩子合理地梦想 梦想是想象的一个更高的层次，是一种合理的想象，在学前期和小学初期，孩子的梦想也是在从远离现实的梦想到接近现实的梦想开展的过程。如孩子喜欢奥运会桔祥物，就进而梦想，开奥运会的时候，我怎样与奥运会桔祥物见面这就是一个合理的想象，也就是梦想的过程。还可以引导孩子想象一下未来的交通会是什么样，未来的环境会是什么样合理的梦想正是创造的开始，也是想象的一个最高境界。 孩子想象力丰富的表现 1、喜欢自己编故事 2、喜欢画想象力丰富的画 3、喜欢富有创造力的科技小制作 4、特殊地喜欢昆虫、动物 5、喜欢经常有意识地进行想象