教科版科学三年级上册1-7 混合与分离 同步作业（含答案）.pdfVIP

1.7 混合与分离 教材要点全解 1.我们是怎样将沙和食盐分离的？水在分离过程中起到了什么作用？ （见教材第18 页） 解答：利用食盐能溶解在水中的特质，将沙和食盐的混合物放入水中，能溶解在 水中的食盐颗粒会变成肉眼看不见的微粒均匀地分散在水中；不能溶解在水中的 沙会沉淀在烧杯底部。水在分离的过程中起到了溶解食盐的作用。 2.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？（见教材第 18 页） 解答：利用蒸发法，将水蒸发，剩下的白色颗粒就是食盐。用蒸发法分离后，水 蒸发到空气中了。 基础知识过关 一、选择题 1.有三组混合材料，分别是：①土和沙子：②白糖和食盐：③沙子和食盐。其中 能用溶解的方法把它们分离开的一组是（ ）。 A.① B.② C.③ 2.将沙和食盐溶液的混合物进行过滤后，会出现什么现象？（ ） A.沙粒会留在滤纸上。 B.食盐颗粒会留在滤纸上。 C.滤纸上什么也没有。 3.海水中含有大量的盐分，如果想要从海水中获得颗粒状的盐，可以用的方法是 （ ）。 A.溶解 B.过滤 C.蒸发 二、判断题 1.用筛子就能轻松地分离食盐和沙子。（ ） 2.加热蒸发皿时，可以直接用手拿着蒸发皿。（ ） 3.加热食盐溶液时，溶液中的水变成水蒸气跑到空气中了。（ ） 三、连线题 生活中，如果下面的物质混合到了一起，该怎样分离它们呢？请连一连。 大豆和沙子 用磁铁吸 木屑和铁屑 过滤 水和沙子 蒸发 水和食盐 用筛子筛 综合能力提升 四、实验探究题 在整理实验材料时，李明不小心将沙子混入了食盐中，他决定根据本课所学的知 识，分离沙子和食盐。 1.将上面的实验步骤按顺序排列。（填序号） （②）→ （ ）→ （ ） 2.进行图③所示的步骤时，蒸发皿中有________ 出现就可以熄灭酒精灯了。 3.上面三幅图所展示的实验步骤，分别有什么作用？ 图①的步骤能够将________与________分离开。 图②的步骤目的是________ 。 图③的步骤能够将________与________分离开。 4.这个实验利用了物质的哪些特性？（ ）（多选） A.食盐能溶解在水中。 B.食盐遇热会变成固体。 C.水可以转化为水蒸气。 参考答案 一、选择题 1.C 2.A 3.C 二、判断题 1.× 2.× 解析：给蒸发皿加热时，蒸发皿的温度会非常高，如果直接用手拿，很容易烫伤。 正确的做法是停止加热后，等蒸发皿冷却一会儿再用坩埚钳取下来。因此本题说 法错误。 3.√ 三、连线题 大豆和沙子—用筛子筛 木屑和铁屑—用磁铁吸 水和沙子—过滤 水和食盐—蒸发 四、实验探究题 1.① ③ 2. 白色颗粒 3.沙子 食盐水 让食盐完全溶解在水中 食盐 水 4.AC