青岛版科学六年级下册第一单元第四课时《嗅觉和味觉》说课课件.pptxVIP

《嗅觉和味觉》说课稿; 大家好，今天我说课的内容是新青岛版（六三制）小学科学六年级下册第一单元第四课时《嗅觉和味觉》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思和课后练习这九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！ ;一、说教材; 大家好，今天我说课的内容是新青岛版（六三制）小学科学六年级下册第一单元第一课《春季星空 》。本节课主要内容是 旨在引导学生意识到疾病会影响嗅觉和味觉。本节课包括三部分内容： 1.嗅觉和味觉是怎样产生的？ 呈现了鼻 腔、嗅觉神经、舌头以 及嗅细胞、味蕾、味 觉细胞的放大示意图， 还以正文的形式呈现 了嗅觉和味觉产生过程。 其目的是让学生观察嗅觉和味觉系统 结构，了解各部分的作用，认识嗅觉和味觉的产生过程。 2.鼻子和舌头受到刺激时，人体会有什么反应？ 教科书呈现了防火 演练时用毛巾捂鼻子、 闻尝柠檬时的表现的情 景图，以及 名学生讨 论生活中鼻子、舌头受 到刺激有什么反应的讨论图。其目的是让学生通过实际案例了解鼻子和舌头对环境刺激的反应方式。 3.哪些疾病会影响嗅觉和味觉？;二、说学情; 六年级的学生已经有了一定的生活经验，具备了一定的科学思维， 同时他们已经具备了初步的动手、实践、探究的能力。本节课