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- 2023-09-30 发布于江西
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三下周长与面积的复习课
1、复习周长和面积的概念,使学生进一步认识到它们的不同。
2、复习周长和面积的计算方法,发现并总结计算周长和面积的一般方法
3、针对长度单位和面积单位进行复习,使学生进一步理解它们的不同。
4、在探索过程中初步培养学生辨析、归纳总结的能力。
5、初步培养学生运用所学知识,解决生活中有关周长和面积的问题的实际能力。
重点:发现、归纳总结周长和面积的区别及求周长和面积的一般方法,
难点:归纳总结求周长和面积的一般方法。灵活运用所学有条理地解决生活中的问
一、创设情境:复习周长和面积
1、教师展示一个长方形和一个正方形请学生说一说计算它们的周长和面积还需要什么
2、教师进一步让学生思考:为什么长方形只需要长和宽两条边?正方形只需要知道一
3、教师给出代表长和宽以及边长的数字信息。
4、请学生汇报长正方形的周长和面积。并请学生思考:周长和面积相同吗?有什么不
二、复习周长和面积的相关知识。
引导探究,发现周长和面积的不同
1、请学生说一说自己思考后的结果:周长和面积哪不同?不同在哪了?
教师引导学生去发现它们的含义的不同。单位的不同(一个是长度单位,一个用的是
面积单位)和计算方法的不同,并板书长正方形的周长和面积的计算公式。
2、进一步强调单位和计算方法的不同实际上源自于含义的不同,
探索发现并总结求周长和面积的一般方法。
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