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圈数字教案5篇 圈数字教案篇1 教学目标：  1、在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义  2、运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐教学准备：  8的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片)，幼儿练习本，教师图片等教学过程：  3、让幼儿学习简单的数学题目。  4、让幼儿体验数学活动的乐趣。  一、复习7以内的任意数  1、为幼儿介绍超市，他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求：在规定的时间内找出‘超市中任意物品的数量’，把数数结果展示在展板。奖励一个星!  二、分享自己的发现，感知‘8’  1、幼儿相续说说自己的发现—例3把勺子、4件衣服、5个小铃---请幼儿来说说自己是怎么发现数量的  2、在超市里发现那么多的数量为的8物品，请问幼儿有谁认识8的?  出示数字卡片8，一起说说8像什么?  3、小结：8除了可表示超市里的那些物品外，请孩子来说说还可以表示其他物品?(还可以在自己的身体上找)  4、教师出示图片，请幼儿目测图片上的原形—分别依颜色将图形分类，出数量是8的图形。  三、寻找数量是8的物品  1、老师提供一些玩具，让小朋友数出8个  2、可在班级里或幼儿园里找找有哪些东西是