甘肃定西市公园路中学七年级地理下册第八章第四节法国教案湘教版.docxVIP

第四节法国 一、教学目的 在法国地图上指出其轮廓特点、地理地点、国都巴黎。 根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。 根据法国地形随和候特点，概括该国发展农业的有利条件。 运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特点，概括该国发展旅游业的优势。 运用资料，综合评论法国的经济和文化特点。 经过学习法国浓重的艺术，培养学生的艺术兴趣。 经过学生活动，调换学生学习积极性，创立一种和睦、同等的价值观。二、教学过程 〈导入〉展示课本图片----埃菲尔铁塔，问学生这是什么？它在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一，有什么吸引我们的？ [讲解新课] （学生活动）（1）他们自己所认识的有哪些旅游景观，并在黑板上写出。 （2）学生介绍自己认识的景观并给大家做介绍。（课件展示）国都---巴黎的时装表演，“巴 黎时装领导世界潮流” 〈过渡〉法国在世界上到底处于什么样的地点？ 1、法国的地理地点 （学生读图）P81图3-27“法国地形”，见解国地理地点优越体现在什么地方？（地形、气 候） （教师引导并展示课件） 1）比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。（法国面积最大） 2）接法国极点，看它轮廓特点。（六边形） 3）法国海陆地点-----西面：大西洋，东南面：地中海法国的海陆地点决定了它的气候特点： 大西洋沿岸------温带大海性气候地中海沿岸------地中海气候 内陆----------