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授课日期 月 日
课 题
化学平衡图像
课 型
练习课
主备人
总课时
授课人
张世洁
第 节
教 学
目 标
1.通过问题探究、讨论交流，在理解化学平衡的建立过程和化学平衡的移动原理的基础上，能利用相关原理识别、分析与化学平衡有关的图像问题，掌握分析化学平衡图像题的基本思路。
2.通过典例剖析、归纳小结，熟悉有关化学平衡类试题的类型、特点及规律，能用“控制变量法”思想分析化学平衡图像，掌握解决图像类试题的基本方法，构建解答图像类试题的基本思维模型。
3.在模型认知和思维建构的过程中、感受获取知识的快乐，体验成功的喜悦，激发在学习过程中主动探究的欲望。培养严谨求学、勤于思考的科学态度,树立透过现象看本质的唯物主义观点。
教 学
重 点
难 点
重点：平衡图像特点和规律
难点：分析图像类试题的思维模型
教
学
过
程
作 业
设 计
教 学
反 思
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