英语培训心得体会2023最 .pdfVIP

英语培训心得体会2023最 英语培训心得体会2023最新版篇1 怀着满腔期望我参加了市骨干班英语教师第三次的培训，虽然 只有短短的两天，但过程中的收获却使我们满怀喜悦、满载而 归。培训期间，感激金老师为我们搭建了这么好的学习提高的 平台。培训中鲜活的课堂示范、精湛的理论阐述，给了我们强 烈的感染和深刻的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的 成长之路漫漫。下面是我在培训中的几点心得体会： 一、骨干教师该如何持续发展? 社会在发展，科技在进步，也就要求教育不断更新，需要可持 续性发展。教师之路该如何走?作为骨干教师又该如何做?金老 师在第一天早上就给我们提出希望，告诉我们要成为一名真正 的骨干教师，必须要有自己的教育理想追求，要有理论知识的 武装，更要自觉地作好自己的职业规划。金老师以自己的长期 奋斗在教学一线的经历，她的神采奕奕、她的勤勉务实、她的 积极乐观，她以自己的人格魅力激励我们要顽强、自觉地学 习，教学上要更新自身的教育理念、更新自身的知识结构、提 高自身的信息素养、提高自身的教师素质，要有扎实的作风， 坚持不懈、务实的态度、博采纵长，要用独特的眼光大胆创 新，完善多元。一番话洗涤了我们的心灵更激起了我们的自信 心和对学习的渴望! 二、我们的基础科研该以什么形式? 金老师指出，作为一名骨干教师，要以扎实的作风潜心于教学 研究与实践，她在第一天的课程里，给我们抛出了这样一个问 题：“阅读课教学中你有什么困惑吗?我给你们小组一张纸， 写下三个你们最困惑的问题，然后你们畅所欲言，小组合作将 问题分类。然后写下来贴到黑板上，每个小组揭下一种问题回 小组研讨，找出解决这一问题的方法，并用思维导图将本小组 的方法画出来”。在轻松地氛围中，大家纷纷发表自己的意 见，金老师组织我们把问题集中分类，鼓励我们集体讨论，以 思维导图的方式画出大家解决问题的思路和方法。在热烈的讨 论中，大家有赞同的、有批判的、有提出整改的，思维在碰 撞、理念在交流。而金老师忙于穿梭于各组，担任我们的理论 顾问。大家学的不亦乐乎。金老师最后总结，她说：“有效地 教研就是发现存在的教学问题，然后通过集体的群策群力开展 研究来解决问题。她还指出如果这堂课由她给我们做一个有关 阅读教学的讲座，我们可能听的时候激动，过几天就全忘了。 也可能只解决一两个问题，但今天采取的是参与式学习的形 式，大家收获远不止这些。”她的一席话也让我明白，所谓的 教研并一定是向我以前所想象的那么高深遥远，只要我们勇于 提出教学中的问题、剖析问题、找到解决问题的方法，我们基 础科研的起步就在这里。 三、教师评课的标准有哪些? 怎样上好一堂课、怎样评价一堂课?金老师给我们设计了不同 的评课表格，这四份表格中详细的提出了好课的标准，比如目 标的达成度，问题的层次性，学生的参与度;教材的处理;教学 程序;教学方法和手段上;教师基本功上等等。金老师要求我们 各组选择一个角度进行观课并做好记录，我们组员间又进行了 更细的分工，有记各环节的时间的，有记教师提问的、有记环 节的过渡语的。然后由陈荷花和邹丽娟老师给我们上了两堂示 范课，两位教师风格迥异，陈老师热情奔放，邹老师温柔婉 约。课后组员的评课更是精彩不断，在小组代表汇总记录表后 做发言评课的过程中，在座的学员有不同想法的，纷纷提问或 提出自己的想法。对于某个环节的重设计，大家更是摩拳擦 掌、献计献策。我以前从没亲历过这样的评课现场，大家没有 丝毫的顾虑，急于想表达自己的想法。而这一切，归功于金老 师事前为我们做的精心的准备。与其说是我们在评课，倒不如 说金老师在给我们上了关于如何评课的一节课，只不过她智慧 的把课堂交给了她的学生我们! 四、如何撰写论文与案例? 金老师邀请了知名的刘毅老师来指导我们的论文与案例写作。 刘老师从论文研究的目标、内容、对象与范围、研究方法与步 骤等，系统的给我们做了阐述，并且她也从格式方面向我们说 明了论文与案例的不同点。我们从理论上对论文步骤有所了 解，而且也使我们更明白了科研论文与教学两者的关系是相辅 相成的。科学研究越深入，教学越生动活泼，得心应手;反过 来，教学中提出的疑难问题，又促使教师去进行科学研究，去 释疑，解惑。 更让我们觉得最快乐的事莫过于金老师把自己潜心研究的成果 ——初中英语话题思维导图册送给我们作为礼物，并且她又不 辞辛苦的在中午休息时间把我们带到计算机机房，和夏孟挑老 师一起教我们如何操作思维导图软件。我们在兴奋之余更是一 份感动! 两天的培训时间是短暂的，对我而言是弥足珍贵的，一个人只 有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学