三年级上英语导学案-Module 1 Unit 1 I’m Sam-外研社.docVIP

三 年级_ 英语___ 学科导学案 主备教师 审核教师 课 题 Module 1 Unit 1 I’m Sam. 课 型 新授课 课 时 1 教学目标 知识与技能 识记本模块新单词，熟读Unit 1 对话 过程与方法 讲授、对话 情感态度价值观 1.激发学生学习英语的兴趣； 2.学生们通过相互打招呼，逐渐形成一定的语感 教材分析 教学重点 单词：I, am, Im(I am)， Hello，Hi，Goodbye，Bye-bye 句型：I’m … 教学难点 听懂别人的招呼并作出回应 学 具 单词卡片 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1.教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello 或Hi。 2．用英语告诉学生本人名字 学生向教师打招 呼。 学生用中文介绍自己。 自 主 学 习 活动1：学习单词： I, am, Im(I am)， Hello，Hi，Goodbye，Bye-bye 1．师范读，领读。 2．听录音，跟读。 3.指导书写单词 学生拼读单词。 跟读，注意发音。 正确书写。 4、识记单词 ,组内同读 小 组 合 作 1.互读单词。 2.分角色读课文。 3.翻译句子： Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hello, Lingling. Goodbye, Lingling. Byebye, Sam. 展 示 反 馈 单词英汉互译： 我_____ am_____ 你好_____ 再见_____ 你好么？___________ Good_____ you_____ 健康的_____ 早晨______ 谢谢_______ 释 难 解 疑 I’m=I am 你好：hello、hi 再见：goodbye、bye-bye I’m Sam. 我是Sam。 句子中首字母要大写，人名首字母大写。 拓 展 训 练 连线： Hello, I’m Sam. 你好，玲玲。 . Hello, I’m Amy. 再见，大明。 Hi, Liping. 再见，萨姆。 Goodbye, Daming. 你好，我是萨姆。 Byebye, Sam. 你好，我是艾米。 作业设计 抄写本单元新单词。 板书设计 Module 1 Unit 1 I’m Sam. Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hello, Lingling. Goodbye, Lingling. Byebye, Sam.